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题型：单选题题类：模拟题难易度：普通

锯子的锯齿都“东倒西歪”，不在同一平面内．小明猜想这是为了减小锯木头时的阻力，并设计实验检验猜想．以下设计方案最佳的是（）

A、用同一把拨正锯齿的锯子分别锯硬木头和软木头，比较用力情况 B、用同一把锯子，分别在“东倒西歪”和拨正锯齿时锯同一硬木头，比较用力情况 C、用一把“东倒西歪”和另一把拨正锯齿的锯子分别锯同一硬木头，比较用力情况 D、用一把“东倒西歪”和另一把拨正锯齿的锯子分别锯同一软木头，比较用力情况

举一反三

如图所示，为探究运动和力的关系，小强在水平面上铺上粗糙程度不同的材料，将小车从斜面上的同一位置由静止释放，比较小车在水平面上运动的距离．当水平面越光滑时，小车受到的摩擦力越{#blank#}1{#/blank#}，小车运动的距离越{#blank#}2{#/blank#}；若不受摩擦力及其他阻力，小车将做{#blank#}3{#/blank#}运动．研究过程中采用了{#blank#}4{#/blank#}（选填“单纯的实验”或“实验加推理”）的方法．

在学习“运动和力的关系”时，我们曾追随着物理学家的足迹，设计过如图所示的“斜面”实验：

如图甲、乙、丙三组实验：

小明同学在探究“阻力对物体运动影响”的实验时，利用如图甲所示的装置，实验中该同学先后三次将同一小车放在同一斜面上的同一高度，然后分别用不同的力推了一下小车，使其沿斜面向下运动，先后在水平桌面上铺上毛巾、棉布、木板，使水平面的粗糙程度越来越小，观察小车移动的距离，从而得出阻力和运动的关系。

在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，同一小车从相同斜面上的同一高度由静止下滑到不同水平面时的情景，如图所示，则（）

如图所示，用斜面、木板、棉布、毛巾、小车做“探究阻力对物体运动的影响”的实验。

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