生活中处处有化学，请用所学的化学知识填空．

（1）现有H、C、O、Na四种元素，请选用其中的元素写出下列物质的化学式：

①天然气的主要成分{#blank#}1{#/blank#} ；   ②能用来治疗胃酸过多的盐是　{#blank#}2{#/blank#} ；

③炉具清洁剂中的碱是{#blank#}3{#/blank#} ；   ④食醋中含有的酸{#blank#}4{#/blank#} ．

（2）构建知识网络是化学学习中重要的学习方法，小玲同学利用左手构建酸的性质知识网络，如图所示，请结合图示回答下列问题：

①图中①的现象是{#blank#}5{#/blank#}；

②若用湿润的pH试纸测定盐酸的pH，则结果会{#blank#}6{#/blank#} （填“偏大”“偏小”“无影响”）

③写出一个符合图中②的化学方程式{#blank#}7{#/blank#} 　；

④图中③的性质在工业上可用于除锈，试写出铁锈和适量盐酸反应后溶液的颜色{#blank#}8{#/blank#} ．

（一）实验课上，甲组同学运用下列实验方法探究碱的性质.

①由上图实验一可知，氢氧化钠会吸收空气中的{#blank#}1{#/blank#}，此变化过程属于{#blank#}2{#/blank#}（填“物理变化”或“化学变化”）.

②由上图实验二可知，氢氧化钠会吸收空气中的{#blank#}3{#/blank#}而变质，因此要密封保存.

②实验三中可观察到三个软塑料瓶变瘪的程度大小为A＞B＞C，对比A瓶与{#blank#}4{#/blank#}（选填“B”或“C”）瓶的实验现象可证明CO₂ 能与NaOH发生反应.

（二）乙组同学设计了如图所示的装置中，集气瓶内充满二氧化碳气体，瓶口的双孔塞一孔插一根连接气球的玻璃管，另一孔插一支盛有氢氧化钠溶液的胶头滴管.把胶头滴管中的氢氧化钠溶液滴入瓶中，振荡.

①实验现象：{#blank#}5{#/blank#}，

反应的化学方程式为{#blank#}6{#/blank#}；

②小明对瓶底残留液的成分产生了兴趣，欲探究其中是否含有碳酸钠：

小明又取样于试管中，滴加无色酚酞试液，酚酞变红，由此也得出瓶底残留液中只含有碳酸钠的结论。稍后想想又立即否定了自己的结论，理由是{#blank#}9{#/blank#}.