- 二一组卷

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

广东云浮云安中学2018-2019学年九年级上学期化学期中考试试卷

以下是某研究小组探究影响化学反应快慢的一些因素的相关数据(常温通常指20℃：“浓宵”指溶质的质量分数)

（1）、通过实验①和②对比可知，化学反应快慢与有关；

（2）、通过对比实验和可知，化学反应快慢与温度的关系是。

（3）、通过对比实验和可知，使用二氧化锰能加快过氧化氢溶液的分解速率，但要证明二氧化锰是催化剂，还需证明二氧化锰的不变。

（4）、由上述实验可知，实验室用过氧化氢制取氧气时应选用上述实验中的(填序号)最合适。

举一反三

示例：在块状和粉末状石灰石中分别加入等质量、等质量分数的稀盐酸，前者反应较慢，后者反应较快．说明：当其他条件一定时，反应物的接触面积越大，化学反应速率越快．

（1）过氧化氢溶液在常温下只能缓慢分解出少量氧气，若向其中加入一些二氧化锰，则能够迅速分解，产生大量的氧气．

（2）碳在空气中燃烧发出红光，在氧气中可以剧烈燃烧，发出白光．

【假设】H₂O₂ 生成O₂的快慢与催化剂种类有关

【实验方案】常温下，在两瓶同质量、同浓度的H₂O₂ 溶液中，分别加入相同质量的MnO₂ 和水泥块，测量各生成一瓶（相同体积）O₂所需的时间．

（假设9.125%、18.25%的稀盐酸的密度均为1g•cm^﹣³；大理石中杂质不与盐酸反应）

探究一：某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究．

操作	装置	现象
1.取一个铜丝网，卷成筒形，固定在铁丝上
2.分别向①和②中注入15mL、30%的过氧化氢溶液，并放入盛有热水的③中		约1min后可观察到①和②中都有少量气泡产生
3.把铜丝网插入①中		①中有大量气泡产生，5min后不再有气泡产生；此时②中仍然不断有气泡产生

回答下列问题：

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