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题型:单选题 题类:常考题 难易度:普通

人教部编版2018-2019学年九年级下册历史第一单元第2课《俄国的改革》同步练习

下列符合俄国农奴制改革的主要内容有(    )

①农民可以赎买份地    ②农民可以拥有自己的财产

③农民获得人身自由    ④向欧洲国家学习

A、①②③ B、②④ C、③④ D、①②③④
举一反三
阅读材料,回答问题(7分)
材料一 :……很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍。……为了保持俄罗斯的大国地位,沙皇政府着手开始了一项改革计划。……社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路,使俄罗斯社会在十九世纪最后十年发生转型。
材料二: ……日本的新统治者致力于日本社会的转型,以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位。……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国……明治政府的首要目标是强化中央集权……
                                                                                                                     ——以上两则材料均摘自杰里·齐格勒(新全球史)(第三版)下
请回答:
(1)材料一中“这种制度”指的是什么? 材料一中“社会改革”指的是俄国历史上的什么事件?
(2)材料二中“变革”指的是什么历史事件? 为了实现材料二中的“首要目标”,日本政府采取了什么措施?
(3)材料二的“变革”中日本政府采取的什么措施为日本以后的创新与可持续发展奠定了人才基础?
(4)综合以上材料及所学知识,分析这两次改革给这两个国家的历史发展都产生了怎样的积极作用?
(5)俄国、日本的两次改革给我国的社会主义现代化建设带来了哪些启示?

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