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试题 试卷

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题型:现代文阅读 题类:常考题 难易度:普通

河北省高阳县2017-2018四年级上学期语文期末学业能力测试试卷

阅读下文,回答问题

将计就计

    ①一天,一群老鼠在开会,商量当猫出现的时候,怎样才能及时逃走。结果,它们想出了一个很好的办法:趁猫睡觉时,在它脖子上挂一个小铃,________猫一走动,铃声________会响起来,大家可以立刻逃走了。这时,一只小老鼠哭丧着脸说:“这个办法好是好,可是谁去给猫挂小铃呢?”大家你看看我,我看看你,没有了主意……过了好一会儿,一只胆大的老鼠自告奋勇地站出来说:“你们都是些胆小鬼,我去!”

    ②当晚,那只老鼠拿着小铃,________地来到猫睡觉的地方。这时,猫已经发现了它,却假装熟睡,让老鼠轻易得手——任由它在自己的脖子上挂上了小铃。老鼠窃喜:我成功了!它十分得意地回去报喜。

    ③猫看穿了老鼠的阴谋诡(guǐ)计,开始考虑对策。忽然,它灵机一动,计上心来,“让你们尝尝我的厉害!”猫________地说道。于是认真地进行周密准备……

    ④这天晚上,老鼠们倾巢而出,又去粮仓偷吃粮食。它们哪里知道,猫正胸有成竹地等待“鱼儿”上钩呢!

    ⑤“叮!叮!叮……” 老鼠所到之处到处铃声四起。“啊?怎么到处都有猫!”老鼠们顿时吓得冷汗直冒,拼命地向洞口逃窜。“喵!”早已在老鼠洞口等候多时的猫,立即扑向前去,________地将老鼠一网打尽。

    ⑥这回,猫可高兴了,自言自语地说:“呵呵,你有你的计策,我就有我的对策!”

(1)、给第①自然段的句子填上合适的关联词语。

猫一走动,铃声会响起来,大家可以立刻逃走了。

(2)、读短文,把这些四字词语(序号)填入②③⑤自然段中的横线上使句子更通顺。

A.信心十足          B.轻手轻脚           C.轻而易举

(3)、第④段中“倾巢而出”的意思是;划线句子中 “鱼儿”加引号的原因是
(4)、从文中看,老鼠想出对付猫的办法是(    )
A、趁猫自言自语时,就立刻把它一网打尽。 B、去粮仓时,引鱼儿上钩,再送给猫。 C、趁猫睡觉时,在它脖子上挂一个小铃。 D、给猫挂上铃,听到响声后可以成功逃走。
(5)、第②自然段中,老鼠“十分得意”,这是因为(    )
A、它想出了一个对付猫的好办法。 B、它得到了所有老鼠对它的称赞。 C、它成功地给猫挂上了铃,非常高兴。 D、它轻手轻脚骗过了猫,让猫相信了它。
(6)、第⑤自然段中,老鼠们“拼命地向洞口逃窜”,这是因为(    )
A、听见铃声四起,它们以为到处都是猫。 B、看见猫出现在粮仓门口,想吃掉它们。 C、它们听到铃声,吓得冷汗直冒。 D、它们的计策成功了,知道猫来抓它们了。
(7)、下面是几位同学对题目“将计就计”的理解,你认为最准确的是(    )
A、大将就应该有自己的计策。 B、老鼠有计策,猫有对策。 C、老鼠利用了猫的计策给它挂上小铃。 D、猫利用了老鼠的计策把它们一网打尽。
(8)、第③段“忽然,它灵机一动,计上心来”请你根据短文推测一下,猫想到对付老鼠的计策是什么?
举一反三
阅读下文,回答问题。

一袋桔子

    星期六晚上,扬扬正在家里看电视。突然,堂屋的门“笃笃”地响起来,她起身走过去,把门打开。

    门外站着一位陌生的阿姨,手上还拎着一袋鲜红的桔子。她笑着问:“你爸爸在吗?”扬扬说:“到厂里开会去了。”“哦,那我明天再来。”说完,就把桔子一放,转身走了。

    扬扬把这袋桔子拎进房间,随手拿了一个,一边剥着吃,一边看电视。不一会儿,爸爸回来了,看见扬扬正在吃桔子,就问:“谁给你的?”扬扬随口答道:“是一位阿姨送来的。”爸爸问:“阿姨呢?”扬扬说:“走了。”爸爸严肃起来:“你怎么随便收别人的桔子,还随便吃?”停了一下,又说:“爸爸是党员,又是单位领导,怎能随便收礼?”扬扬低下了头,满脸通红地说:“爸爸,我错了。”说着,从口袋里掏出平时节省下来的零花钱,问:“爸爸,我用这钱买上一个桔子补回行吗?”爸爸这才点头说:“这才像我的好孩子。”

    第二天早上_____爸爸上街买了桔子_____补上扬扬吃的_____就拎着那袋桔子走了_____原来那位阿姨是爸爸厂里汽车修理工_____她嫌这工作脏_____不轻松_____想开汽车_____因此请爸爸帮忙_____爸爸跟她说__________三百六十行_____行行出状元_____都去开汽车_____车子坏了谁来修________

    爸爸的话,使那位阿姨心悦诚服,红着脸收回了那袋桔子。

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《成全善良》

    双休日,我去医院看望一位朋友。等公交车的人很多,每一辆公交车里都挤得满满的。我买了一份报纸,一边看报一边等车。我旁边站着一位老人和一个姑娘,从他们的谈话中我了解到,女儿陪父亲去医院看病,与我同路。

    车来了,人们抢着上车。我看到女儿为了不让别人碰到父亲,一手在前面挡着人群,一手搀着父亲的胳膊。费了很大劲,她才把父亲搀上车。

    车上早就人满为患,那父女俩只能站着。一个姑娘突然站起来,微笑着对那位老人说:“大爷,您坐吧。”老人说:“谢谢了。姑娘,我站站没关系,你坐吧。”女儿竟也谢绝了姑娘的好意,说她父亲身体硬朗,而且只有几站路,站一会儿就到了。

    姑娘脸上有些尴尬    再次说    您坐吧   大爷   女儿似乎还想说什么    老人拉了拉她的手   说   好   那就太谢谢你了   让座的姑娘流露出了笑容

    公交车突然刹车,老人紧皱着眉头,好像在强忍着身体的不适。我心想,亏他没有再客套,如果一直站着,也不知要遭多少罪。

    医院很快就到了。老人下车前,向那位让座的姑娘再次表示谢意。下车后,我听到这对父女的对话:“爸,伤口疼了吧?”

     “一点点吧!”

     “你也真是的,明明知道自己臀部有伤口,不能坐,你还要坐。”

     “你啊,人家小姑娘可是一片好意,我硬是拒绝她,也许以后再遇到这样的事,她就会有顾虑了……”

    我明白了,老人和女儿的拒绝,是另有隐情。我不禁又想起在车上老人几次紧皱眉头的表情。在那颠簸的车上,老人硬是强忍着原本可以避免的痛苦,成全了那个姑娘的善良。

    成全别人的善良,何尝不是另一种善良!

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每个人都是天才 <节选>

    大学毕业的第一年,我回到母校教书。有一天,改学生的书法,发现有个学生写得又黑又脏,但是笔墨纵肆,有一种特别的味道。

    我举着朱砂毛笔,看了又看,不知怎么给分数。论"规矩",他的字实在太乱;论"气韵”,他的字又别有一种"丰神”。

    最后,我批了"甲下"。

    书法作业簿发下去了,我看到那学生眼睛瞪着自己的成绩,露出难以至信的表情。也见到他旁边同学的奇怪反应。我猜想:他们一定认为我这个导师乱批。

    于是我对全班说:“某同学的书法,以一般的标准来看,我应该给他丙,但是我发觉他的字里有一种特别的力量。大家要知道,字写得漂亮不难,但是写得自成一家,别有风骨,就不容易了。凡是成功的书法家,必定都因为他能写出与众不同的味道。"然后,我把那学生到叫到桌前,“你下次只要控制自己的笔,不要写出框子,就会好多了。你想想,一个有才气的人,如果又能约束自己,脚踏实地地学,当然容易成功。”

    我相信,那时候班上每个学生那看到了,他一天天在进步。他的本子不再又脏又烂,他的字不再横涂竖抹。最后,他居然能代表班上参加书法比赛。

    如果有一天,他成为名书法家,我一点也不会诧异。当然,我也可能对自己的"识才"而沾沾自喜。

    今天,读王鼎钧先生的回忆录《怒目少年》,看到许多"好老师”与“坏老师"的影子与影响,也看到王先生的一段———

    "没有好的家世,只要有好的学校;没有好的学校,只要有好的老师;没有好的老师,只要有上进的志气!”

阅读理解

微笑

    飞机起飞前,一位乘客请求空姐给他倒一杯水吃药。空姐很有礼貌地说:“先生,为了您的安全,请稍等片刻机进入平稳飞行后,我会立刻把水给您送过来,好吗?”

    15分钟后,飞机早已进入了平稳飞行状态。突然,乘客服务铃急促地响了起来,空姐猛然意识到:糟了,由于忙,她忘记给那位乘客倒水了!空姐连忙来到客舱,小心翼翼地把水送到那位乘客跟前,面带微笑地说:“先生,实在对不起,由于我的疏忽,延误了您吃药的时间,我感到非常抱歉。”这位乘客抬起左手,指着手表说道   怎么回事   有你这样服务的吗   你看看   都过了多久了  空姐手里端着水,心里感到很委屈。但是,无论她怎么解释这位拉别的乘客都不肯原谅她的疏忽。

    接下来的飞行途中,为了补偿自己的过失,空姐每次去客舱给乘客服务时,都会特意走到那位乘客面前,面带笑地询问他是否需要水,或者别的什么帮助。然而,那位乘客余怒未消,摆出一副不合作的样子,并不理会空姐。

    临到目的地时,那位乘客要求空姐把留言本给他送过去,很显然,他要投诉这名空姐。此时,空姐心里虽然很委屈,但是仍然不失职业道德,显得非常有礼貌,而且面带微笑地说道:“先生,请允许我再次向您表示真诚的歉意,_______您提出什么意见,我_______将欣然接受您的批评!”那位乘客脸色一紧,嘴巴准备说什么,可是却没有开口,他接过留言本,开始在本子上写了起来。

    飞机安全降落。所有的乘客陆续离开后,空姐打开留言本,惊奇地发现,那位乘客在本子上写下的并不是投诉信,相反,是一封给她的热情洋溢的表扬信。信中有这样一段话:“____________________________________________________________你的服务质量很高,下次如果有机会,我还将乘坐你们的这趟航班!”

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