注意：1）词数:100左右;

        2）可适当发挥,以使行文连贯。

1）回忆你们共同的经历；

2）谈谈收获；

3）表达祝愿。

注意：1）词数100左右；

2）可以适当增加细节，以使行文连贯；

3）开头和结尾已给出，不计入总词数。

Dear friends,

    Thank you for listening.

Yours truly,

Li Hua

⑴你喜欢的讲座话题（从音乐、美术、舞蹈中任选其一）；

⑵选择该话题的原因及关于该话题你感兴趣的内容；

⑶希望从中有何收获。

注意：

⑴词数不少于100；

⑵可适当加入细节，使内容充实、行文连贯；

⑶开头和结尾已给出、不计入总词数。

Dear Chris,

    I'm Li Jim, a student at Chenguang High School.

    Thank you for your time.

Yours,

Li Jin

⒈介绍垃圾污染的现状；

⒉提出减少垃圾污染的措施(不少于两点)；

⒊谈谈你对减少垃圾污染的看法。

注意：

⒈词数不少于100；

⒉可以适当增加细节，以使行文连贯；

How can we reduce garbage pollution

1）出发及返回时间：

2）活动内容：了解中国瓷器的历史，欣赏首次展出的中国瓷器等。

注意：适当增加细节，使行文连贯，词数100左右。

Dear Josie,

Yours truly,

Li Hua

注意：
1. 词数100左右；
2. 可适当增加细节，以使行文连贯。

A Fire Drill in Our School