试题 试卷
题型：书面表达 题类：常考题 难易度：普通
高中英语->牛津译林版->高二上册->模块6 Unit3 Understanding each other
假定你是李华，高考(National Matriculation Test)后想去澳大利亚旅行15天，主要想更多地了解当地文化和大学。给你的澳洲朋友Joe写信，请他根据你的时间和旅行目的对你附件中的行程(itinerary)进行一些修改。
注意：1. 词数100左右；2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。
1)．乒乓运动的好处；
2)．报名地点： 学生会（教学楼三楼）
3)．报名时间 ：本周六下午
4). 联系人：李华 13536789874
注意：1).词数100左右；
2)．可以适当增加细节，以使行文连贯。
Dear Eric，
Yours,
Li Hua
1）参加大赛目的；
2）请她帮忙纠正发音、润色语言等；
3）约定拜访时间、地点。
注意：
1）词数100左右；
2）可以适当增加细节，以使行文连贯。
⒈时间和地点；
⒉活动内容(民俗文化表演、美食品尝及观光活动等)。
⒈活动时间：⒉活动内容：⒊交通工具。
注意：⒈词数100左右；
⒉可以适当增加细节，以使行文连贯。
Dear Tom,
⒈活动的宗旨；
⒉活动的时间；
⒊报名方式和截止日期。
⒉可以适当增加细节,以使行文连贯。
参考词汇：重走丝绸之路Retrace the Silk Road
Dear Emma,
1. 分析利弊；
2. 你的看法。
1. 写作词数应为80左右；
2. 请按如下格式在答题卡的相应位置作答。
The impact of technology on our lives
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试题篮
