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题型:材料分析题 题类:模拟题 难易度:普通

部编版2018-2019学年九年级上学期历史期末模拟考试试卷(二)

阅读下列材料,回答问题。

材料一:我不赞成你的观点,但我捍卫你说话的权利。

——伏尔泰

材料二:“立法权是制定、修正或废止法律的权力,代表国家的一般意志,应由人民集体享有,人民通过自己的立法机关来行使立法权。立法机关定期开会,除此之外还有权监督法律的执行。”“行政权是决定媾和或宣战,派遣或接受使节,维护公共安全,防御侵略的权力,它执行国家的意志,应该由国王掌握。”“司法权是惩罚犯罪或裁决私人讼争的权力,具有独立性,应由法院和陪审官会使。”

——孟德斯鸠

材料三:人们在建立国家时,每个人通过契约把所有的权力都转交给了集体,在由这样的契约所建立的国家里,所有的人在政治权利方面都是平等的,人民集体经常表达出来的意志成为“公意”,它构成主权,主权即公意的运用。人民的主权是至高无上的,神圣不可侵犯。它必须由人们直接行使,不能被代表,它是统一的,也不能被分割。政府是主权者的执行人,应该执行人民的意志,受人民监督。政府官员是人民的公仆,人民有权任用和罢免他们。

——卢梭

(1)、根据材料一,二,三,概括伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭的思想主张。结合所学知识指出伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭思想主张的共同之处。
(2)、思想最终演变成行动。孟德斯鸠的思想主张最先在哪个国家实践?卢梭的思想对欧美资产阶级革命起了积极的作用,请举两例说明。
(3)、结合所学知识,比较启蒙运动和文艺复兴运动实质上的相同点。
举一反三

政治经济文化领域的活动是人类社会生活的核心内容,探究其发展进程和重要内容,有助于我们进一步认识人类社会发展的基本情况。阅读材料,回答问题。

【思想与文化】

材料一:“人是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么文雅的举动!在行动上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!人是宇宙的精华!万物的灵长!”

                                                   ——莎士比亚《哈姆雷特》

材料二:1848年以来,没有一个学说像它这样彻底改变着人类社会发展的历史进程,没有一个学说像它这样具有强大的生命力和时代感,没有一个学说像它这样善于吸收人类社会不断积累的文明成果而不断焕发科学的青春。

【民主与法制】

材料三:英国的王权还从来没有被套上这么多的“紧箍咒”。这个以往一直自以为只受制于上帝的权威,如今已完全受制于议会了,其神圣的光环已荡然无存。至此,国王的专权在英国已了无可能。英国革命的最大成就,也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就,就是创造了一个全新的政体?

                                                                         ——马克垚《世界文明史》

【经济与科技】

材料四: 如果牛顿为工业革命创造了一把科学的钥匙,瓦特则拿着这把钥起开启了工业革命的大门。

材料五: 随着科学技术的迅速发展,世界各国的经济联系越来越密切,世界经济日益成为一个整体。各国在相互依存、相互竞争的同时,也致力于实现长期、稳定和持续的经济发展,力争在新的世界政治格局中占据有利地位。 ——摘编自《世界历史》九年级下

欧洲曾是世界的中心,欧洲主要资本主义国家的近现代历史,反映了世界政治经济发展的趋势,展现了人类社会前行的足迹。

材料一:近500年来,近现代世界历史发生过三次结构性的权力转变……第一次转变始于15世纪西方世界(欧洲)的崛起;第二次转变发生在l9世纪中后期美国的崛起……目前我们正在经历的则是现代史上的第三次权力转变,或可称为“群雄竞起”的时代。

——【美】法里德·扎卡里亚《后美国世界》

材料二:第一次世界大战期间,英国失去了其对外投资的四分之一,法国失去了三分之一,而德国则失去了其全部对外投资……第二次世界大战之后,不可阻挡的革命浪潮席卷诸殖民帝国,极其迅速地结束了欧洲的统治。正如欧洲在19世纪最后20年中迅速获得其大部分殖民地那样,欧洲在第二次世界大战后同样短的时期内又失去了其大部分殖民地。

——(美)斯塔夫里阿诺斯著《全球通史——从史前史到21世纪》

材料三:在西方国家中,法国总统高乐首先向美国的领导地位发起挑战。他主张欧洲应该是“欧洲人的欧洲”,主张欧洲联合起来,摆脱美国的控制。

——节选自人教版高中历史必修Ⅰ教材

材料四:下表为西欧六国国民生产总值统计表(单位:百万1990年国际元)(注:六国为英国、法国、德国、意大利、荷兰、比利时等国家)

1952年

1967年

1975年

1983年

1991年

1995年

1215855

2433880

3213870

3836859

4672266

5403567

——(采编自【美】安格斯·麦迪森《世界经济千年统计》)

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