试题 试卷
题型:填空题 题类:常考题 难易度:困难
人教版 高中语文选修 语言文字应用 第5课 《言之有“理”》同步练习
家风是一个家庭长期培育和形成的一种文化和道德氛围,有一种强大的感染力量,是家庭伦理和家庭美德的集中体现。正如社会风气是社会道德水平的一个重要体现一样,①。家风同社会风气有着互相渗透、互相制约的关系:② , 同时,它又能反过来对社会风气的形成、变化发挥强有力的作用。良好的社会风气有助于良好家风的形成;在社会风气不好的情况下,如果能重视家风建设,那么,③。
遥远的箕山,渐渐化成了一幢巨影,遮断了我的视线。___________,我在那个遗址上发掘了很久,但一无所获。
①如果是冬日晴空,从那里可以一直眺望到中岳嵩山齿形的轮廓。
②箕顶宽敞平坦,烟树素淡,悄寂无声。
③而遗址都在下面的河边,那低伏的王城岗上。
④山势平缓,从山脚慢慢上坡,一阵工夫就可以到达箕顶。
⑤如此空旷,让人略感凄凉。
阅读经典是要有获得,①{#blank#}1{#/blank#}。所谓“得利”,就是在经典中获得知识,运用到生活中;所谓“得道”,②{#blank#}2{#/blank#} , 获得人生的升华。一般而言,③{#blank#}3{#/blank#} , 一个人要想从阅读经典中得利,只要有一定阅读基础便可,而要想得道,就需要排除利的干扰。
幸福是生命意义得到实现的鲜明感觉。一个人在苦难中也可以感觉到生命意义的实现①______最高的实现,②______苦难与幸福未必是互相排斥的。③______,在更多的情况下,人们在苦难中感觉到的④______生命意义的受挫。我相信,⑤______是这样,⑥______没有被苦难彻底击败,苦难仍会深化一个人对于生命意义的认识。
第二期节目因为剪辑失败,使得其中一片段引起了观众的曲解,节目组已第一时间作了修正,并发表致歉声明,恳请广大观众的认可,也希望大众不要再对该片段进行散布。以后我们将不忘初心,严肃剪辑,认真审核,给广大观众带来优秀的节目。
请同学们按时到食堂就餐,排队打饭;提倡节约,杜绝浪费,饭菜要吃完;吃完了以后,要自觉将餐具放到指定位置,把餐桌收拾干净。为了自己的生命,严禁在校门口、路边和食堂以外的地方购买、偷吃存在卫生隐患的“三无食品”。
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