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题型:语言表达 题类:常考题 难易度:困难

人教版 高中语文选修 语言文字应用 第1课《走进汉语世界》同步练习

下面四个字是由象形字“人”(  )变化组合而成的会意字。请根据给出的古文字义,仿照“比”、“化”两例,用七字句描述“从”、“北”的形体结构与字义。要求:①形义描述合理;②押韵。

示例:
比:二人排齐向右站   亲密并列肩比肩      
化:左人正立右倒画   人形颠倒表变化

举一反三
阅读下面的文字,完成各题。

    岁月不饶人,母亲再也不能像以前那样精精神神地来往了,固然她还是那样一副好强逞强的样子,但更多的时候,也只是精神上的一种象征,气息上的一种贯通。

    想到这些,她能够来这个城市的次数,怕是             了。母亲离不开她习惯了的生活世界。到了城市,她        是诸多的不自在,精神的元气上,像是漂行的浮萍,无根在水泥路上的生硬,茫然在霓虹灯下的暧昧,听不到了鸡鸣狗吠,让她感觉有些落寞。看到的那些娇惯的宠物,没有家乡的土鸡土狗让她感到亲切,她甚至还看不惯那样的一种矫揉造作,(            )。她也像是看稀奇一样地看着这城市的          , 像是看着一个她永远也走不进的世界。

    到了城里,她总是会          地看着我们,她总是说:这样看着你们,心里暖和。有一年春节,我们醒来,发现母亲竟然在我们的床边守着看我们,一副看不饱看不够看不厌的眼神,在夜光里闪烁。

    渐渐的,我发现了母亲内心的孤独,同时也习惯了她的孤独,隐忍了她的孤独,享受了她的孤独。母亲在她的孤独里,孑然了她的生命存在,卓荦了她的生命蕴藉,走直了她脚下的弯路,佝偻了她脊背的凸显,昂扬了她精神的矍铄。

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