实验室备有小车、一端附有定滑轮的木板、打点计时器、纸带、细线、钩码等器材，组装成如图所示的装置可以做力学中的多个实验．

题型：实验探究题题类：常考题难易度：困难

贵州省铜仁市2016-2017学年高一上学期物理期末考试试卷

（1）、由打点计时器打出的纸带可以直接得到（可以直接测量得到，而不需经过计算）的物理量是

A、时间间隔 B、位移 C、加速度 D、平均速度

（2）、如果使用电磁打点计时器时，所用电源电压为伏的交流电．

（3）、在利用此装置“探究加速度a与力F的关系”时，实验中按规范操作打出的一条纸带如图所示．已知交流电源的频率为50Hz，则打下A点时小车的瞬间速度为 m/s．若纸带是向左运动时打出的点，则该纸带是做（匀加速，匀加速）直线运动，其加速度大小为 m/s².

举一反三

为了探究质量一定时加速度与力的关系，一同学设计了如图1所示的实验装置．其中M为带滑轮的小车的质量，m为砂和砂桶的质量．（滑轮质量不计）

某实验小组利用图1所示的装置探究加速度与力、质量的关系

某实验小组利用如图1所示的装置验证牛顿第二定律．

原理是利用牛顿第二定律计算小车加速度的理论值，通过纸带分析得到的实验测量值，比较两者的大小是否相等从而验证牛顿第二定律．

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