利用如图所示器材“探究二力平衡的条件”。

题型：实验探究题题类：常考题难易度：容易

江苏省泰州市姜堰区2017-2018学年八年级下学期物理期中考试试卷

（1）、将连接卡片的两根线，跨放在支架的滑轮上，并在两个线端分别挂上钩码，使作用在卡片上的两个拉力方向相反，且在一条直线上。当卡片平衡时，从钩码质量看，卡片两边所受的拉力大小。

（2）、为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡，可用手将卡片旋转一个角度，此时，拉着卡片的两根细线 $\text{[math]}$ 必须 $\text{[math]}$ 可以不 $\text{[math]}$ 平行，观察卡片 $\text{[math]}$ 刚释放时 $\text{[math]}$ 最终 $\text{[math]}$ 是否保持平衡。

（3）、在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象。由此可以得到二力平衡的又一个条件是。

（4）、该实验在选择卡片时，选用较轻卡片的目的是。

举一反三

下列运动的物体中，受力平衡的是 (　　)

如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。

在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的的。如图所示是可供选择的两种探究方案。

在探究“二力平衡的条件”的实验中，晓贤同学采用的实验装置如图所示：

如图1所示，在探究“二力平衡的条件”实验中：

小明利用小车、钩码、较光滑的水平桌面等器材进行探究“二力平衡条件”的实验，实验装置如图所示。

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