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题型:实验探究题
题类:常考题
难易度:普通
辽宁省盘锦市第一中学2016-2017学年八年级下学期物理第一次月考试卷
在探究“二力平衡的条件”的实验中,晓贤同学采用的实验装置如图所示:
(1)、
当物体处于静止状态或
状态时我们认为它受到的力是相互平衡的.
(2)、
实验时,晓贤发现当向左盘和右盘同时加入一个相等重量的砝码时,木块处于静止状态.此时木块在水平方向受到两个力的作用,这些力是平衡的.晓贤再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时,发现木块仍然处于静止状态,出现这种现象的原因是
,这时木块在水平方向受到的力
(填“平衡”或“不平衡”).
(3)、
要避免这种现象产生,请你对该实验装置提出改进意见:
.
举一反三
在“探究二力平衡条件”的活动中,主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的.如图a、b所示是可供选择的两种探究方案.
利用如图所示器材“探究二力平衡的条件”.
利用如图所示器材“探究二力平衡的条件”。
如图甲所示是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。
实验小组要探究“二力平衡条件”.实验中每个钩码重力相同,摩擦力忽略不计.
如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。
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