试题 试卷
题型：实验探究题 题类：常考题 难易度：普通
安徽省肥东县高级中学2019届高三物理9月调研考试试卷
①电压合适的50Hz交流电源②电压可调节的直流电源③刻度尺④秒表⑤天平
实验通过改变，可验证质量一定时，加速度与力成正比的关系，通过，可验证力一定时加速度与质量成反比的关系
在《探究加速度与力、质量的关系》实验中，某组同学用如图1所示装置来研究小车受力不变的情况下，小车的加速度与小车质量的关系．
如图1所示是在做“验证牛顿第二定律”的实验时的装置，实验中使用的是电火花打点计时器，所用的电源是{#blank#}1{#/blank#}（填“直流”或“交流”）电源，电压为{#blank#}2{#/blank#} V，频率是50Hz．放在水平桌面的小车（包括里面的钩码）的总质量为M，悬挂的每个钩码的质量为m．挂一个钩码时，水平木板上的小车恰好匀速运动，挂5个同样钩码时小车带动的纸带如图2所示，每相邻两点之间有四个点没有画出来，纸带上数字的单位是厘米，都是该点到点“0”的距离，该纸带{#blank#}3{#/blank#}（填“是”或“不是”）从开始的“0”点就做匀加速直线运动．
小车做匀加速直线运动段的加速度a={#blank#}4{#/blank#}m/s2（保留三位有效数字），g=9.8m/s2 ， ={#blank#}5{#/blank#}（用分数表示）．
某实验小组利用如图示的装置探究加速度与力、质量的关系．
在“探究物体的加速度a与物体所受外力F、物体质量M间的关系”时，采用如图（a）所示的实验装置．小车及车中的砝码质量用M表示，盘及盘中的砝码质量用m表示．
试题篮
