1）自我介绍（姓名、身份及年级）；

2）英语学习情况、困难及感受；

3）请求给予帮助。

注意：1.词数100左右；2．适当增加细节，不要逐句翻译；3 开头和结束语已为你写好。 文中不得透露个人姓名及班级名称。

Dear Peter,

    ……

Yours

Li Ming

参考词汇：1. 靴子 boot；2. 瘸或跛 limp（n./vi）; lame (adj./ vi.)3. (鞋)底 bottom-pad4. (路)不平 not even / uneven

注意：词数100词左右。

Directions: Write an English composition according to the instructions given below in Chinese.

生活中,你自己或他人曾有过物品不慎丢失而又找回的经历，其间有烦恼、有惊喜、有感慨……请就此写一篇英语短文。

主要内容包括, 1)丢失的物品:  2)物品失而复得的经过;  3) 你的感想。

注意：1.词数不少于120个;2.不能使用真实姓名和学校名称.

⑴对获得的帮助表示感谢；

⑵对将来生活的规划；

⑶对学弟、学妹的建议。

要求：1）词数：不少于80(开头己给出，不计入总词数)；

2）在答题卡上作答。

    High school is regarded as the best time in a person's life. As a senior 3 student，it won't take long before I graduate.

1）表示关心；2）告知探望时间及参加人员；3. 询问有何需求。

注意：1）词数100左右；

2）可以适当增加细节，以使行文连贯。

Dear Tom,

Yours,

Li Hua