1）说明写信的目的；

2）对这些行为提出批评；

3）提出建议。

注意：1）词数100左右；

2）可适当发挥，以使行文连贯；

3）邮件的开头和结尾已给出，不计入总词数。

Dear Mr. Headmaster,

    I am Li Hua, a student from Class One, Senior II.     

    Best wishes!

    Yours,

    Li Hua

1）这种单车的使用方法（如：APP查看车辆、扫码开锁等）；

2）这种单车的优势；

3）你对这种单车的看法。

注意：1. 词数100左右；2. 开头和结尾已给出，不计入总词数。

提示词：智能手机 smartphone, 二维码 the QR code

Dear Jim,

             

 Yours friend,

 Li Hua

要点：

⑴参加中文学习班；

⑵看中文书刊、电视；

⑶学唱中文歌；

注意：

⑴词数100左右；

⑵可适当增加细节，以使行文连贯；

要求：

1）可适当增加内容，使文章连贯通顺；

2）演讲稿的开头和结尾已经给出，但是不计入总词数；

3）词数：100词左右。

参考词汇：have an effect on  对……有影响 

form the habit of  养成……的习惯

be beneficial to  对……有益

contain education in amusement  寓教于乐

Dear fellows,

    Good afternoon.……

    That's all. Thank you very much.

1）时间：下周二晚6点到8点；

2）地点：俱乐部101室；

3）内容：唱中国歌、比赛用筷子、包元宵等。

注意：1）词数100 左右，信的开头已给出，不计入总词数。

2）可适当增加细节，以使行文连贯。

参考词汇：筷子(chopsticks); 元宵(sweet dumplings)

Dear Jim,

    How are you?

内容：①祝贺他获奖；②肯定他付出的努力；③询问何时方便，在网上切磋棋艺。

注意：①词数100左右；②可以适当增加细节，以使行文连贯；③开头和结尾已为你写好。

Dear Peter,

    I'm writing to …

Yours,

Li Hua