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题型:单选题 题类:常考题 难易度:普通

湖南省邵阳十中2016-2017学年九年级上学期化学12月月考试卷

下列实验设计不能达到目的是:( )
A、测定空气中氧气含量   B、检查装置气密性    C、验证反应放热   D、验证氢气密度比空气小
举一反三
兴趣小组的同学对碳酸氢钠、碳酸钠、氢氧化钠的某些性质进行相关探究.

【提出问题】它们溶液的酸碱性及与酸反应时溶液的pH如何变化?

【实验探究1】向等体积、等浓度的碳酸氢钠、碳酸钠、氢氧化钠溶液中,分别加入几滴紫甘蓝汁液,同时用蒸馏水进行对比实验,观察并记录现象如下:

液体名称

蒸馏水

碳酸氢钠溶液

碳酸钠溶液

氢氧化钠溶液

紫甘蓝汁液显示的颜色

蓝紫色

蓝色

绿色

黄色

查阅资料:

pH

7.5~9

10~11.9

12~14

紫甘蓝汁液显示的颜色

蓝色

绿色

黄色

【得出结论1】三种溶液的碱性由强到弱的顺序为{#blank#}1{#/blank#}.

【实验探究2】甲同学在烧杯溶液中加入约5mL稀氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞溶液,此时溶液由{#blank#}2{#/blank#}色变为{#blank#}3{#/blank#}色.向其中加入稀盐酸,该反应的化学方程式为{#blank#}4{#/blank#}.

乙同学向一定体积、一定浓度的氢氧化钠溶液中,逐滴加入一定浓度的盐酸,得到pH变化与时间的关系如图1所示.

【得出结论2】从微观角度分析,该反应的实质是{#blank#}5{#/blank#}.

【实验探究3】向等体积、含等碳原子数的碳酸氢钠和碳酸钠溶液中,分别逐滴加入一定浓度的盐酸,得列pH变化与时间的关系如图2、图3所示.

【交流与反思】b点的溶质为{#blank#}6{#/blank#}(写化学式),将图2和图3的阴影部分进行叠加,发现两者基本重合,c点的溶质{#blank#}7{#/blank#}(写化学式)

【得出结论3】通过上述分析,碳酸钠和盐酸反应过程,可以依次用以下两个化学方程式表示:{#blank#}8{#/blank#}、{#blank#}9{#/blank#}.

【结论与反思】探究溶液的酸碱性及反应pH值的变化,可以认识反应的原理及进行的过程.

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