试题

试题 试卷

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题型:实验探究题 题类:模拟题 难易度:普通

江苏省苏州市常熟市2021年中考化学3月模拟试卷

结合某校师生线上“互动探究”活动,回答有关问题。

(学习目标)了解常见的几种盐的化学性质。

(实验用品)教师:NaCl溶液、Na2CO3溶液、酚酞溶液、BaCl2溶液、KNO3溶液,试管,胶头滴管;

学生:洁厕灵(主要成分稀盐酸,不考虑其它成分)、Ca(OH)2溶液(用生石灰干燥剂制备)、纯碱溶液、小苏打溶液、注射器、废塑料瓶、吸管等。

(1)、(互动探究)

探究目的

探究过程

主要现象

解释或结论

探究一:

盐溶液是否一定显中性

教师实验:

向分别盛有NaCl溶液、Na2CO3溶液的两支试管中滴加溶液

所加溶液遇NaCl溶液不变色,遇Na2CO3溶液变红色

盐溶液不一定显中性

探究二:

Na2CO3溶液和NaHCO3溶液能否与某些酸溶液反应

学生实验:

产生,Ca(OH)2溶液变浑浊

Na2CO3溶液和NaHCO3溶液能与某些酸溶液反应。

写出 NaHCO3与洁厕灵主要成分反应的化学方程式

探究三:

Na2CO3溶液能否与某些溶液反应

学生实验:

产生白色沉淀

写出反应的化学方程式

探究四:

Na2CO3溶液能否与某些盐溶液反应

教师实验:

①取少量KNO3溶液于试管中,向其中滴加Na2CO3溶液

②取少量BaCl2溶液于试管中,向其中滴加Na2CO3溶液

②产生白色沉淀

Na2CO3溶液能与某些盐溶液反应

(2)、(拓展延伸)“垃圾是放错了位置的资源”,对下列物质的利用,正确的是

a.“探究一”中变红的碳酸钠溶液,可用于检验“探究二”中洁厕灵是否过量;

b.“探究二”中生成的这种气体,可以作为气体肥料;

c.“探究三”中生成的这种固体,可以作食品干燥剂。

举一反三
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