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题型：实验探究题题类：常考题难易度：困难

北京师范大学附属中学2017-2018学年八年级下学期物理期末考试试卷

小东在探究影响滑轮组机械效率高低的因素时，设计了如图所示的两个滑轮组，分别测量两次实验的动滑轮重G_动、钩码总重G、钩码上升高度h、绳子自由端拉力F、绳子自由端移动距离s ，计算出相应的机械效率η ，并将它们填入下表中。

（1）、实验中，测机械效率的原理是η=。

（2）、在如图乙的实验中，滑轮组提升物体所做的有用功为J。

（3）、分析表中数据，可知：对于同一动滑轮，所提升的钩码越重，机械效率；

（4）、分析表中数据可知， $\text{[math]}$ ，排除测量因素的影响，主要原因是。

（5）、生活中利用滑轮组提升重物时，提高其机械效率的方法有哪些？（写出一种即可）。

举一反三

某小组同学在探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关时，提出了一些猜想，小组将对猜想进行验证.

⑴下列A、B是同学提出的两个猜想：

猜想A：两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组细线的绕法有关；

猜想B：两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组提升的物重有关；

⑵为了验证上述猜想是否正确，同学们将分别按图1、图2、图3和图4的滑轮组进行实验.

（a）按图{#blank#}1{#/blank#}滑轮组准备做的两个实验是用来验证猜想A的，若实验测得两滑轮组的机械效率大小{#blank#}2{#/blank#}（相等/不相等），则可初步判断猜想A是错误的；

（b）按图{#blank#}3{#/blank#}滑轮组准备做的两个实验是用来验证猜想B的，若实验测得两滑轮组的机械效率大小不相等，则可初步判断猜想B是{#blank#}4{#/blank#}（正确／错误）的；

⑶接着小组进行了实验验证.

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