题型：实验探究题 题类：常考题 难易度：普通
江苏省泰兴市实验初中2016-2017学年九年级上学期物理期中考试试卷
某小组同学在探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关时，提出了一些猜想，小组将对猜想进行验证.
⑴下列A、B是同学提出的两个猜想：
猜想A：两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组细线的绕法有关；
猜想B：两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组提升的物重有关；
⑵为了验证上述猜想是否正确，同学们将分别按图1、图2、图3和图4的滑轮组进行实验.
（a）按图滑轮组准备做的两个实验是用来验证猜想A的，若实验测得两滑轮组的机械效率大小（相等/不相等），则可初步判断猜想A是错误的；
（b）按图滑轮组准备做的两个实验是用来验证猜想B的，若实验测得两滑轮组的机械效率大小不相等，则可初步判断猜想B是（正确／错误）的；
⑶接着小组进行了实验验证.
在探究滑轮组的机械效率时，小明利用两组滑轮组进行了5次测量，测得数据如表：
实验次数 | 动滑轮重G动/N | 物重G/N | 钩码上升高度h/m | 动力F/N | 动力作用点移动距离s/m | 滑轮组的机械效率η/% |
1 | 0.5 | 1 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 47.6 |
2 | 0.5 | 1 | 0.2 | 0.7 | 0.6 | 47.6 |
3 | 0.5 | 2 | 0.1 | 1.1 | 0.3 | 60.6 |
4 | 0.5 | 4 | 0.1 | 2 | 0.3 | 66.7 |
5 | 1 | 4 | 0.1 | 1.6 | 0.5 | ① |
小明在测一滑轮组机械效率的实验中，记录的数据如：
次数 | 物重G/N | 物体上升高度h/cm | 有用功W有/J | 动力F/N | 动力作用点移动距离s/cm | 总功W总/J | 机械效率η |
1 | 2.0 | 5 | 0.10 | 0.8 | 20 | 0.16 | 62.5% |
2 | 4.0 | 5 | 0.20 | 1.4 | 20 | 71.4% | |
3 | 6.0 | 5 | 0.30 | 2.0 | 20 | 0.40 |
实验 序号 | 钩码 重/N | 动滑轮 重/N | 拉力/N | 钩码上升的高度/m | 测力计移动 的距离/m | 有用功/J | 总功 /J | 机械效率 /% |
① | 4 | 0.5 | 2.3 | 0.2 | 0.4 | 0.8 | 0.92 | 87.0 |
② | 4 | 0.9 | 2.5 | 0.2 | 0.4 | 0.8 | 1.0 | 80.0 |
③ | 6 | 0.5 | 3.3 | 0.2 | 0.4 | （a） | （b） | （c） |
| 实验次数 | 钩码所受的重力G/N | 提升高度h/m | 拉力F/N | 绳 端移动的距离s/m | 机械效率η |
| 1 | 2 | 0.05 | 1.0 | 0.15 | 66.7% |
| 2 | 4 | 0.05 | 1.7 | 0.15 | 78.4% |
| 3 | 6 | 0.05 | ① | 0.15 | ② |
实验装置和数据记录表如下：
|
次数 |
钩码重力G/N |
钩码上升的高度h/m |
绳端拉力F/N |
绳端移动的距离s/m |
机械效率 |
| 1 | 2.0 | 0.10 | 0.9 | 0.30 | 74.1% |
| 2 | 2.0 | 0.15 | 0.9 | 0.45 | 74.1% |
| 3 | 2.0 | 0.20 | 0.9 | 0.60 | 74.1% |
| 4 | 4.0 | 0.20 | 1.6 | 0.60 |
①第4次实验测得的机械效率为{#blank#}1{#/blank#}。
②分析表中数据可得：利用相同的滑轮组提升同一物体，物体上升的高度不同，滑轮组的机械效率{#blank#}2{#/blank#}；提升不同的物体，物体的重力越大，滑轮组的机械效率{#blank#}3{#/blank#}。
试题篮
