现有下列器材：学生电源(6V)，电流表(0-0.6A，0- 3A)、电压表(O- 3V，0- 15V)、定值电阻（5Ω、10Ω、20Ω各一个）、开关、滑动变阻器和...

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

河北省邯郸市创A集团扬帆初中2017-2018学年九年级上学期物理12月月考试卷

现有下列器材：学生电源(6V)，电流表(0-0.6A，0- 3A)、电压表(O- 3V，0- 15V)、定值电阻（5Ω、10Ω、20Ω各一个）、开关、滑动变阻器和导线若干，利用这些器材探究“电流与电阻的关系”

（1）、请根据图甲所示的电路图用笔画线代替导线将图乙所示的实物连接成完整电路。（要求连线不得交叉）

（2）、连接电路时，开关应该。

（3）、正确连接电路后，调节滑动变阻器的阻值至最大并闭合开关，发现两电表示数均为零，则电路故障可能为______。（填字母）

A、定值电阻短路 B、定值电阻断路 C、滑动变阻器短路 D、滑动变阻器断路

（4）、消除故障后，小强用5Ω的电阻做完实验后，保持滑动变阻器滑片的位置不变，接着把R换为10 Ω的电阻接入电路，闭合开关，向（选填“A”或“B”）端移动滑片，使电压表示数U为V时，读出电流表的示数，然后用20 Ω电阻替换10 Ω电阻继续实验，她发现无论如何调节滑动变阻器的阻值，电压表示数无法调至U，原因可能是

（5）、将电路重接正确后，开始实验，实验中依次接入了三个定值电阻，调节滑动变阻器的滑片，保持电压表示数不变，记下电流表的示数，利用描点法得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象．由图象可以得出结论

（6）、为完成整个实验，他应该选取哪种规格的滑动变阻器_______

A、50 Ω 1.0 A B、30 Ω 1.0 A C、20 Ω 1.0 A

举一反三

如图甲是某同学设计的在导体两端电压U＝10V不变的条件下，探究通过导体的电流I跟导体的电阻R关系的实验电路图，根据实验测量的数据，他在坐标系中画出了如图乙所示的通过导体的电流I与导体电阻倒数的关系图象．

(1)滑动变阻器R'在此实验中除了能起到保证电路安全的作用外，另一主要作用是{#blank#}1{#/blank#} ．
(2)根据图象可知，在导体两端电压U＝10V不变的条件下，通过导体的电流I与导体电阻的倒数 $\text{[math]}$ 成
{#blank#}2{#/blank#}比，比例系数为{#blank#}3{#/blank#} ．

小沈同学在做探究“电流、电压与电阻关系”的实验时，他选取了两节干电池、一个滑动变阻器、一块电流表、一块电压表、一个开关、3个阻值不同的电阻丝及若干导线．请你帮他完成下列内容：

以下是小红“探究通过导体的电流与电阻的关系”的部分实验过程 .

如图所示是研究电流与电压、电阻的关系的电路图，实验分“保持电阻不变”和“保持电压不变”两步进行。在“保持电阻不变”这一步实验时应（）

在“探究电流与电压、电阻的关系”的实验中，实验室老师给同学们准备了以下器材：“5Ω、10Ω、15Ω、20Ω”的定值电阻各1个，“15Ω 1A”的滑动变阻器一个，电流表，电压表，电源，开关和导线若干。

利用电源(两节干电池)开关、电流表(0-0.6-3A)、电压表(0-3-15V)滑动变阻器、定值电阻5个(阻值相同)和导线若干探究电路中电流与电压、电阻的关系。

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