①暂时忍气吞声，以后找机会报复张强

②寻求老师和家长的帮助

③自尊自爱，少和同学交往

④运用法律维护自己的合法权益

漫画中的内容对青少年的启示有（    ）

①认真学习法律知识                   ②自觉树立法律意识

③依法保护自身合法权利           ④重在学法，不必守法

    校园欺凌事件的诱发因素多而复杂。其中有一个原因是，现在全球流行文化中常常在美化暴力，孩子们从影视、电子游戏和书籍中，甚至从家庭、街道和校园得到的信息都是：作为一种 解决问题的方法，使用暴力是可以接受的，是管用的。

    根据问卷调查显示，在57位欺凌者中， 48.6%的欺凌者欺凌他人的原因主要是好玩。在42 位认为自己遭受过校园欺凌的学生中，他们往往会选择用逃避的方式来面对欺凌，比如不告诉任何人或逃离现场等；他们不信任别人的帮助但自己也 无力解决，还会压抑自己受欺凌的感受和情绪。

    面对校园暴力，同学们纷纷和家长商量起对策，部分家长了解到校园暴力后，对自己的孩子提出了要求：“绝不怕事也绝不惹事。”

[让红色基因代代相传]

2021年4月，深圳市坪山某中学组织红色研学活动，同学们来到红色文化地标之一一坪山区东江纵队纪念馆，以下是几位同学的研学感想。

 [让法治精神走进校园]

某学校八年级学生小勇在课堂上玩手机被老师发现后，态度强硬，顶撞老师，影响课堂教学秩序。告知家长后学校对其作出停课三天处理，小勇却说∶“受教育 是我的基本权利，停课停学处理违背了宪法精神。”