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题型：计算题题类：常考题难易度：普通

2018-2019学年数学人教版（五四学制）七年级上册11.1.2等式的性质同步练习

利用等式的性质解下列方程.

（1）、y+3=2；

（2）、- $\text{[math]}$ y-2=3；

（3）、9x=8x-6；

（4）、8m=4m+1

举一反三

小李在解方程5a-x=13(x为未知数)时，误将-x看作+x，解得方程的解x=-2，则原方程的解为{#blank#}1{#/blank#}.

若关于x的方程ax²-5x-6=0的一个解是2，试用等式的性质求a的值.

方程 $\text{[math]}$ － $\text{[math]}$ ＝1去分母，得{#blank#}1{#/blank#}．

某市对城区内某一段道路的一侧全部栽上梧桐树，要求路的两端各栽一棵，并且每两棵树的间隔相等，如果每隔4米栽1棵，则树苗缺21棵；如果每隔5米栽1棵，则树苗正好用完.设原有树苗x棵，根据题意列方程，正确的是（）

如果关于x的方程 $\text{[math]}$ －2x＝4－a的解大于关于x的方程a(x－1)＝x(a－2)的解，求a的取值范围.

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