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题型:填空题 题类:常考题 难易度:普通

人教版(新课程标准)六年级上册语文第二组第8课《中华少年》同步训练

写出下列词语的近义词。

巍峨——      刚劲——        强悍——

峻拔——      萦绕——        铭记——

举一反三
阅读短文,回答问题。

孩子与牛顿

    牛顿从苹果落地的现象中受到启发,发现了“万有引力”,成为伟大的科学家。有个孩子感叹道:为什么我就碰不上这样的机会呢?

    有一天,他坐在书桌前,无限神往地自言自语:“当年,______苹果掉在我的头上,我______会像牛顿那样,发现万有引力,成为伟大的科学家!”

    “可惜啊,可惜!”这孩子万分感慨,恨自己生不逢时,错过了那个千载难逢的机遇。想着想着,他趴在书桌上睡着了。

    “唉——”忽然,窗外的一棵老苹果树叹起气来,它走进孩子的梦里,给孩子讲述它的故事:

    其实,牛顿当年碰到的那棵苹果树和我长得一模一样,我俩就像是双胞胎。可惜,我的运气不好,始终没能碰到牛顿!

    有一次,我有意将苹果掉到一个孩子的头上。那个孩子摸了摸被砸痛的脑袋,狠狠地骂了我一声:“讨厌!”又有一次,我故意让苹果落到一个孩子的肩上,那孩子捡起苹果,一边吃着,一边赞叹着:“好吃,好吃!”一转身,走了!就这样,一年又一年,我的苹果从树上掉下,砸到人们的头上,落到人们的肩上,那每一个掉下的苹果,都携带着一个信息:“亲爱的人啊,我给你一次当科学家的机会!”可惜,我的苦心总是落空,从来没有碰到一个像牛顿那样认真思考的人!

    说着,老苹果树伤心地低下了头。

    不知什么时候,窗外的一阵凉风,把孩子吹醒了。他用力揉了揉蒙陇的眼睛,看着书桌上才50分的考卷,突然醒悟了。于是,他拧亮了台灯,振作起精神来……

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