文字记录语言，打破了语言交际中时间和空间的限制，在社会生活中起着重大作用，中小学生语文教学主要就是教学生识字、阅读、写作。        。       ；       。           。          。          。文字产生以后要随着语言的发展而演变，始终从属于语言，是一种辅助的交际工具。

①一个社会可以没有文字，但是不能没有语言

②文字是在语言的基础上产生的，只有几千年的历史

③但是，文字在交际中的重要性远不能和语言相比

④在文字产生以前，语言早已存在，估计有几十万年

⑤没有语言，社会就不能生存和发展

⑥今天世界上没有文字的语言比有文字的语言多得多

    如果说吃饭是一种物质需求，①{#blank#}1{#/blank#}。这种需求由低到高可分为五个层次：休闲、信息、知识、思想和审美。人总是在精神上追求这五种东西。②{#blank#}2{#/blank#} ， 如同没有吃饭，会感到饥饿。由于阅读者的文化修养、职业特点不同，阅读的层次也不同。满足休闲有闲话、笑话等读物；满足信息有报纸；满足知识有专业的或普及的读物。③{#blank#}3{#/blank#} ， 可以是专门的思想理论和美学读物，也可以体现在其他各类读物中。

    充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律，______ ， ________ ， ______ ， _______ ， ________ ， _______。那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上升腾，在天地间升腾。夏天到了。

①林带上的淡淡绿烟也凝成一堵黛色长墙

②金色主宰了世界的一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦香

③好像炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾了一样

④火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘的舰船

⑤山坡上的芊芊细草渐渐滋成一片密密的厚发

⑥轻飞曼舞的蜂蝶不多见了。却换来烦人的蝉儿，潜在树叶间一声声地长鸣

又到了东滩草长莺飞的时候。芦苇荡深处，悠然浮出水面的大鱼猝尔游走；不时有鸟儿落下啄食，或是翩然起飞，优美地消失在远方。5年前，①{#blank#}1{#/blank#}。那时，广阔的滩涂上没有管护人员和设备，多的倒是偷猎者，毒杀鸟儿的事时时发生。然而，②{#blank#}2{#/blank#}。这种原产于北美的入侵植物，在东滩扩展迅猛，所到之处，其他植物“寸草难生”，水质恶化，生态系统退化，迁徙越冬的鸟儿没了事物和休息地。如今，东滩的互花米草已被剿灭大半。