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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

部编版2018-2019学年九年级上册历史第六、七单元测试题

攻占巴士底狱的消息传到凡尔赛时，路易十六惊呼：“什么！这是叛乱！”他身边的一个近臣却说：“不，陛下，这是革命！”这段对话的历史背景是（）

A、英国资产阶级革命爆发 B、法国大革命爆发 C、美国独立战争爆发 D、文艺复兴运动兴起

举一反三

时间顺序排列下列历史上著名的文献（）
①《人权宣言》②《独立宣言》③《解放黑人奴隶宣言》④《共产党宣言》⑤《权利法案》⑥《民法典》

材料一：这一次，英国人没有像对待查理一世那样采取暴力革命的方式，教训告诉他们：推翻王朝容易，建立新制度却很难；他们也没有呼唤克伦威尔，因为克伦威尔式的革命并没有给国家带来真正的进步和发展。于是，1688年的英国人，采取了一种被后人称为“光荣革命”的方式，来结束王权的专制。
——《大国崛起》解说词
材料二：7月15日早晨，路易十六听到了大臣的汇报。他吃惊而困惑地问：“怎么，造反啦？” 大臣回答说：“不，陛下，是一场革命。” ——《大国崛起》解说词
【探究解读】
（1）材料一中的对待查理一世采取的暴力革命方式是指什么事件？“光荣革命”是指什么？这次“光荣革命”后结束王权的专制是否实现了？根据所学加以说明。
（2）材料二中的“造反”是指什么事件？后来在这场革命风暴中路易十六的下场又如何？最终法国走上了怎样的道路？
（3）英法两国资产阶级革命爆发的共同背景是什么？
【归纳感悟】
（4）通过对英法两国资产阶级革命的探究，对比革命前后两国的变化，谈一下你的感悟。

法国大革命结束的标志是{#blank#}1{#/blank#}。

法国在200周年国庆纪念活动中，用飞机洒下了他们引以为自豪的“献给人为文明的礼物”。这一“礼物”是（）

通过《人权宣言》的机构是（）

下面是李老师对“法国大革命历程”先后做的不同教学设计，这一调整( )

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