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难易度:普通
人教五四制六年级数学成正比例的量及其意义
圆锥的底面积一定,圆锥的体积和高成( )
A、
正比例
B、
反比例
C、
不成比例
举一反三
判断对错.
买衣服的件数和所付的钱数成正比例.
圆的半径和周长成正比例。
三角形的面积一定,三角形的底和高成正比例。
除数一定,被除数和商成正比例。
小麦的出粉率一定,小麦的质量和面粉的质量成{#blank#}1{#/blank#}关系。
下面是四位同学关于“两个量是否成正比例关系”的想法,你认为正确的是( )
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