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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

人教五四制六年级数学成反比例的量及其意义

下面各题中，两种量成反比例的是（）

A、ab=10 B、2×5=10 C、a÷b=10

举一反三

下面各题中，两种量成反比例的是（）。

梯形的面积一定时，上底和下底的和与高成反比例。

铺地面积一定，方砖的边长和所需块数成反比例。

如果 $\text{[math]}$ ，那么a和b一定成反比例。

成什么比例？

汽车行驶的距离一定，车轮的周长和它转动的圈数。{#blank#}1{#/blank#}

分子一定，分母和分数值成{#blank#}1{#/blank#}比例；分母一定，分子和分数值成{#blank#}2{#/blank#}比例。

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