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人教五四制六年级数学成反比例的量及其意义
下面各题中,两种量成反比例的是( )。
A、
ab=10
B、
5-a=10
C、
a+b=10
举一反三
在一定的距离内,车轮的周长与转动的圈数( )。
表示
c
和
a
成反比例关系的式子是( )。
一个因数不变,积与另一个因数成反比例。
如果8A=9B,那么A和B成反比例。
底面积一定,圆柱的体积和高成反比例。
成什么比例?
铺地面积一定、方砖面积和方砖块数。{#blank#}1{#/blank#}
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