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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

甘肃省天水市第三中学2016-2017学年高二上学期生物开学考试试卷

将置于阳光下的盆栽植物突然移至黑暗处，则细胞内三碳化合物（C₃）与(CH₂O)生成量的变化是（）

A、C₃突然增加，(CH₂O)减少 B、C₃与(CH₂O)都减少 C、C₃与(CH₂O)都增加 D、C₃突然减少，(CH₂O)增加

举一反三

能正确反映绿色植物叶肉细胞内一昼夜酸碱度大致变化的曲线是（）

图是绿色植物体内能量转换过程的示意图，请据图回答：

研究发现，植物的Rubisco酶具有“两面性”．即当CO₂浓度较高时，该酶催化C₅与CO₂反应，完成光合作用；当O₂浓度较高时，该酶却催化C₅与O₂反应，产物经一系列变化后到线粒体中会生成CO₂ ，这种植物在光下吸收O₂产生CO₂的现象称为光呼吸．请分析回答下列问题：

下列有关实验操作与实验目的的叙述，匹配正确的是（）

选项	实验操作	操作目的
A	吡罗红甲基绿处理人的口腔上皮细胞	观察细胞DNA、RNA的分布
B	利用洋葱鳞片叶表皮	观察植物细胞的质壁分离与复原
C	新鲜菠菜叶置于光学显微镜的高倍镜下	观察叶绿体的亚显微结构
D	用¹⁸O标记的水培养小球藻	证明光合作用中释放的O₂全部来自水

在高光强环境下，将某突变型植株与野生型植株分别施以低氮肥和高氮肥，一段时间后，测定其叶绿素和Rubisco酶（该酶催化CO₂和RuBP反应）的含量，结果见下图1；下图2表示叶绿体中的色素、蛋白质等在某种膜上的分布及部分反应的示意图。请回答：

两种生长状况相似的甲、乙植物培养在适宜的光照强度、温度与水分条件下，探究两种植物 CO₂ 吸收速率与 CO₂ 浓度的关系，实验结果如下图所示。实践中常用希尔反应来测定除草剂对甲、乙植物光合作用的抑制效果，用不同浓度的某除草剂分别处理甲和乙的离体叶绿体并进行希尔反应（基本过程：将黑暗中制备的离体叶绿体加到含有 DCIP（氧化型）、蔗糖和 pH7.3 磷酸缓冲液的溶液中并照光。水在光照下被分解，产生氧气等，溶液中的 DCIP 被还原，颜色由蓝色变成无色），实验结果如下表格所示。回答以下问题：

除草剂相对浓度	0	5％	10％	15％	20％	25％	30％
甲放氧速率相对值	5.0	4.4	3.7	3.0	2.2	1.6	1.0
乙放氧速率相对值	5.0	3.7	2.2	1.0	0	0	0

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