题型:多选题 题类:模拟题 难易度:普通
江苏省海门中学2018届高三生物高考模拟试卷
选项 | 实验操作 | 操作目的 |
A | 吡罗红甲基绿处理人的口腔上皮细胞 | 观察细胞DNA、RNA的分布 |
B | 利用洋葱鳞片叶表皮 | 观察植物细胞的质壁分离与复原 |
C | 新鲜菠菜叶置于光学显微镜的高倍镜下 | 观察叶绿体的亚显微结构 |
D | 用18O标记的水培养小球藻 | 证明光合作用中释放的O2全部来自水 |
枣树幼果期正值盛夏,为防止高温干旱阻碍果实的生长,可采取不同栽培措施以调整树体的光合效率,确保产量.以下曲线图和表格是科研人员研究不同措施下枣树叶片获得的结果,请分析回答下列问题:
时间 | 对照处理 | 灌溉处理 | 雾化处理 | 亚硫酸钠处理 |
7:00 | 4.88 | 7.92 | 3.54 | 10.50 |
9:00 | 11.84 | 13.70 | 8.90 | 13.35 |
11:00 | 10.36 | 15.58 | 11.70 | 11.91 |
13:00 | 5.44 | 8.02 | 5.20 | 4.28 |
15:00 | 5.96 | 7.07 | 3.64 | 0.54 |
17:00 | 2.41 | 2.81 | 1.29 | 1.66 |
不同处理下叶片净光合速率的比较μmol/(m2•s)
(1)气孔导度指植物叶片气孔的开放程度,会直接影响叶片从空气中吸收C02 . C02是光合作用{#blank#}1{#/blank#} 阶段的原料,13:00时刻叶肉细胞中[H]参与的反应主要在{#blank#}2{#/blank#} 中进行.
(2)据图表分析可知,在对枣树的各种栽培措施中,{#blank#}3{#/blank#} 处理不会导致植株出现“午休”现象,其原因可能是{#blank#}4{#/blank#}
(3)由上述研究结果可得出,{#blank#}5{#/blank#} 处理是提高枣树光合效率的最佳方法.在雾化处理条件,15:00到17:00叶片中有机物总量的变化情况是{#blank#}6{#/blank#}
(4)为探究亚硒酸钠促进枣树光合作用的机理,科研人员进行了以下实验:
①分别选取同一株枣树上生长状况相同的叶片若干,均分为A、B两组.
②定期向A组叶片喷施适量的亚硒酸钠,向B组喷施等量的蒸馏水.
③一段时间后,分别提取两组叶片中的色素并测定单位叶面积中叶绿素的含量.
本实验的假设是{#blank#}7{#/blank#} . 若要进一步探究亚硒酸钠促进光合作用的最适浓度,可以先设计一组亚硒酸钠溶液浓度梯度较大的{#blank#}8{#/blank#} 进行摸索,蒋在此基础上设计细致的实验.
指标物种 | 马尾松 | 苦槠 | 石栎 | 青冈 |
光补偿点(千勒克司) | 7 | 3 | 1.5 | 1 |
光饱和点(千勒克司) | 11 | 6 | 3.3 | 2.5 |
(光补偿点:光合速率等于呼吸速率时的光强.光饱和点:达到最大光合速率所需的最小光强)
试题篮