- 二一组卷

题型：实验探究题题类：模拟题难易度：困难

浙江省浙南名校联盟2019-2020学年高三上学期生物第一次联考试卷

两种生长状况相似的甲、乙植物培养在适宜的光照强度、温度与水分条件下，探究两种植物 CO₂ 吸收速率与 CO₂ 浓度的关系，实验结果如下图所示。实践中常用希尔反应来测定除草剂对甲、乙植物光合作用的抑制效果，用不同浓度的某除草剂分别处理甲和乙的离体叶绿体并进行希尔反应（基本过程：将黑暗中制备的离体叶绿体加到含有 DCIP（氧化型）、蔗糖和 pH7.3 磷酸缓冲液的溶液中并照光。水在光照下被分解，产生氧气等，溶液中的 DCIP 被还原，颜色由蓝色变成无色），实验结果如下表格所示。回答以下问题：

除草剂相对浓度	0	5％	10％	15％	20％	25％	30％
甲放氧速率相对值	5.0	4.4	3.7	3.0	2.2	1.6	1.0
乙放氧速率相对值	5.0	3.7	2.2	1.0	0	0	0

（1）、上述实验在相对密闭容器中，通常可通过控制不同浓度的溶液控制 CO₂ 浓度。相同浓度除草剂处理下，除了通过测定放氧速率判断甲和乙受除草剂抑制效果之外，根据希尔反应还可通过快慢来判断。

（2）、若在红色薄膜下进行该实验，则图所画曲线的 a 点应该往移；CO₂ 浓度为 b 时，通常甲植株的 O₂产生量（＞/＜/＝）乙植株的 O₂ 产生量，甲植株由 CO₂ 浓度为 b 调到 c 处后短时间内叶绿体中减少的物质有（①腺苷三磷酸②核酮糖二磷酸③3-磷酸甘油酸④三碳糖磷酸⑤NADPH）。

（3）、上述希尔反应实验中外界溶液添加蔗糖的目的是，据上表除草剂处理影响叶绿体放氧速率，可知除草剂抑制主要作用于叶绿体的（填结构）。研究发现除草剂浓度为 20％处理品种甲的叶绿体不能产生三碳糖，尝试分析最主要的原因是。

举一反三

每年的梅雨季节，我县的绿叶蔬菜生长缓慢，价格上涨。从影响光合作用的环境因素分析，造成这一现象的原因不包括

下图是人体内葡萄糖转化成脂肪的部分过程示意图。下列有关叙述不正确的是（　　）

如图为某植物光合作用过程示意图．请据图回答：

（1）在类囊体上分布有吸收光能的{#blank#}1{#/blank#} ．

（2）图中①为{#blank#}2{#/blank#} ，（CH₂O）中的能量直接来源于{#blank#}3{#/blank#}

（3）若突然停止CO₂供应，则短时间内C₃的含量将{#blank#}4{#/blank#} （填增加、减少或不变）．

（4）农业生产上提高产量的措施有：控制光照强弱和温度的高低，适当增加环境中{#blank#}5{#/blank#} 的浓度．

如图甲是植物细胞亚显微结构模式图，图乙是植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图，其中a、b表示物质，①～④表示生理过程．据图回答：

下列有关植物细胞代谢的叙述正确的是（　　）

对下列相关模型的叙述正确的是（）

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