如图甲是小柳同学探究二力平衡条件时的实验情景

在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的的。如图所示是可供选择的两种探究方案。

如图甲所示，一块质量为0.2 kg 的长方体铁盒（长、宽、高分别为12cm、10cm、10cm）被吸附在竖直放置且足够长的磁性黑板上，在竖直方向的拉力F＝3N的作用下向下运动，铁盒运动速度v 与时间t 的关系图象如图乙所示.则铁盒受到的摩擦力为{#blank#}1{#/blank#}N.若想让铁盒向上以0.4m/s做匀速直线运动，则需要向上的拉力为{#blank#}2{#/blank#}N.当铁盒不同表面吸在竖直磁性黑板上时，若磁性平板与铁盒之间的吸引力均为3.6N，则此时受到的摩擦力为{#blank#}3{#/blank#}N，铁盒对磁性黑板最小的压强为{#blank#}4{#/blank#}Pa.

如图所示，某同学用40N的水平力将一个重50N的物体压在竖直的墙壁上使其处于静止状态，则物体与墙壁间的摩擦力是（   ）