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题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

山西省孝义市2017-2018学年高二下学期物理期末考试试卷

用图甲中装置完成“探究碰撞中的不变量”实验。设入射小球 $\text{[math]}$ 质量为 $\text{[math]}$ ，半径为 $\text{[math]}$ ；被碰小球 $\text{[math]}$ 质量为 $\text{[math]}$ ，半径为 $\text{[math]}$ 。

（1）、实验中要寻找的“不变量”是，第一次让入射小球 $\text{[math]}$ 从斜槽上某一固定位置滚下，记下落点位置；第二次在斜槽末端放人被碰小球 $\text{[math]}$ ，让人射小球 $\text{[math]}$ 从斜槽上相同位置滚下，第二次入射小球和被碰小球将（填“会“不会”）同时落地。

（2）、在实验中，用 $\text{[math]}$ 分度的游标卡尺测得两球的直径相等，读数部分如图所示，则小球的直径为。

（3）、已知 $\text{[math]}$ 为碰前人射小球落点的平均位置，则关系式成立，即表示碰撞中动量守恒；如果满足关系式时，则说明两球的碰撞为弹性碰撞。（用 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 及图甲中字母表示）

举一反三

“探究碰撞中的不变量”的实验中，入射小球m₁=15g ，原来静止的被碰小球m₂=10g ，由实验测得它们在碰撞前后的x﹣t图象如图所示，由图可知，入射小球碰撞前的m₁v₁是{#blank#}1{#/blank#}，入射小球碰撞后的m₁v₁是{#blank#}2{#/blank#}，被碰小球碰撞后的m₂v₂是{#blank#}3{#/blank#}，由此得出结论{#blank#}4{#/blank#}．

能量守恒定律、动量守恒定律、电荷守恒定律等等是自然界普遍遵循的规律，在微观粒子的相互作用过程中也同样适用．

卢瑟福发现质子之后，他猜测：原子核内可能还存在一种不带电的粒子．

质量都为m的小球a、b、c以相同的速度分别与另外三个质量都为M的静止小球相碰后，a球被反向弹回，b球与被碰球粘合在一起仍沿原方向运动，c球碰后静止，则下列说法正确的是（　　）

一人静止于完全光滑的水平冰面上．现欲离开冰面，下列可行的方法是（）

质量为m₁的木板静止在光滑的水平面上,在木板上放一个质量为m₂的木块.现给木块一个相对地面的水平速度v₀；已知木块与木板间动摩擦因数为μ,因此木板被木块带动,最后木板与木块以共同的速度运动.求

① 木板与木块的共同速度

② 此过程中木块在木板上滑行的距离.

两个小球A、B在光滑的水平面上相向运动，它们的质量分别为4kg和2kg，A的速度为v₁=3m/s， B的速度v₂=-3m/s，则它们发生正碰后，其速度可能分别是（）

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