图甲是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置；乙图是探究“物体的动能与质量关系”的实验装置，关于这两个实验，回答下列问题：

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

黑龙江省大庆市肇源县2017-2018学年八年级（五四学制）下学期期末考试试卷

（1）、甲实验（填“能”或“不能”）直接得出“运动的物体如果不受力的作用，它将以恒定不变的速度一直运动下去”的结论。

（2）、乙实验是通过观察木块来判断小球动能大小的；可得出结论是：物体一定时，越大，动能越大的结论。

（3）、两个实验都控制物体从同一斜面的同一高度自由下滑，目的是为了让小车（小球）到达平面时具有相同的。

举一反三

利用如图所不装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”。
将小球A 、B 分别拉到与竖直方向成一定角度θ的位置，然后都由静止释放，当小球摆动到竖直位置时，将与静止在水平面上的木块C 发生碰撞，木块都会在水平面上滑行一定距离后停止。图中的摆长L 都相同，θ_A＜θ_B ，球A 、B 的质量分别为m_A、m_B ， ( m_A＜m_B) 。

（1）如图甲、乙所示，同时释放A、B，观察到它们并排摆动且始终相对静止，同时到达竖直位置这表明两小球在摆动过程中的任一时刻的速度大小与小球的{#blank#}1{#/blank#} 无关。
（2）如图甲、乙所示，观察到B 球能将木块c 撞得更远由此可得出结
论：{#blank#}2{#/blank#} 。
（3）如图乙中小球B 到达竖直位置时的速度{#blank#}3{#/blank#} （填“大于”、“小于”或“等于”）图丙中小球B 到达竖直位置时的速度如图乙、丙所示，图丙中木块C 滑行得更远些，由此可得出结论：{#blank#}4{#/blank#} 。

在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让同一铁球从斜面的不同高度由静止释放．撞击同一木块（如图所示）移动S距离．下列说法不正确的是（　　）

在如图所示的斜面小车实验中，每次都让同一小车从同一个斜面的同一位置由静止开始滑下，这是为了使小车滑到斜面底端时具有相同的　{#blank#}1{#/blank#} 　；小车在　{#blank#}2{#/blank#} 　表面受到的摩擦力最小、滑行的距离最大。科学家　{#blank#}3{#/blank#} 　首先对类似实验进行分析推理得出：如果表面绝对光滑，物体将以恒定不变的速度永远运动下去。科学家　{#blank#}4{#/blank#} 　总结概括了上面的研究成果，得到了著名的揭示运动和力的关系的惯性定律。