题型：填空题 题类：常考题 难易度：普通
利用如图所不装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”。
将小球A 、B 分别拉到与竖直方向成一定角度θ的位置，然后都由静止释放，当小球摆动到竖直位置时，将与静止在水平面上的木块C 发生碰撞，木块都会在水平面上滑行一定距离后停止。图中的摆长L 都相同，θA＜θB ， 球A 、B 的质量分别为mA、mB ， ( mA＜mB) 。
（1）如图甲、乙所示，同时释放A、B，观察到它们并排摆动且始终相对静止，同时到达竖直位置这表明两小球在摆动过程中的任一时刻的速度大小与小球的 无关。
（2）如图甲、乙所示，观察到B 球能将木块c 撞得更远由此可得出结
论： 。
（3）如图乙中小球B 到达竖直位置时的速度 （填“大于”、“小于”或“等于”）图丙中小球B 到达竖直位置时的速度如 图乙、丙所示，图丙中木块C 滑行得更远些，由此可得出结论： 。
猜想A：与小球在轨道上静止释放时的高度h有关；
猜想B：与水平抛出点的离地高度H有关。
（1）为了验证猜想是否正确，需要测量水平距离s，所以让一小钢球从轨道的{#blank#}1{#/blank#}（选填“末”或“始”）端由静止下落，着地点O即为水平移动的起点位置；
下表是他们在实验
序号 | 轨道末端水平部分离地面的高度H/cm | 小球在轨道上由静止释放时的高度h/cm | 落地点与抛出点的水平距离 s/cm |
1 | 20 | 50 | 68 |
2 | 40 | 50 | 132 |
3 | 60 | 50 | 200 |
4 | 40 | 100 | 140 |
5 | 40 | 150 | 170 |
①比较序号为1、2、3三次实验数据，可验证猜想{#blank#}2{#/blank#}；结论是在其他条件相同的情况下，轨道末端水平部分离地面的高度越高，钢球水平抛出距离越远；
②综合分析表中序号{#blank#}3{#/blank#}三次实验数据，可验证猜想A，结论是当其他条件都相同时{#blank#}4{#/blank#}。
将斜轨道固定在桌面上，将小球从轨道的不同高度处释放，使其滚下并通过光电门。记录小球的质量、释放高度和通过光电门的速度．改变小球的质量和释放高度，重复以上实验，记录多组数据，并利用自学的动能知识计算出动能值，如表所示。
实验序号 | 小球质量m（g） | 释放高度h（cm） | 通过光电门速度v（m/s） | 动能Ek（J） |
1 | 50 | 10 | 1.0 | 0.025 |
2 | 50 | 20 | 1.4 | 0.049 |
3 | 100 | 10 | 1.0 | 0.05 |
4 | 100 | 20 | 1.4 | 0.098 |
5 | 200 | 10 | 1.0 |
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①分析实验序号1、2实验的数据可知，动能大小与{#blank#}1{#/blank#}有关；分析实验序号1、3的数据可知，动能大小与{#blank#}2{#/blank#}有关；
②根据表格中数据可推测，序号5实验中动能的值为{#blank#}3{#/blank#}J；
（2）如图所示是珠海长隆鹦鹉过山车。过山车在运行过程中，其动能和势能的转化不断循环。在起始阶段，过山车被拖升到最高点时，储存了{#blank#}4{#/blank#}，在下滑和加速阶段转化为{#blank#}5{#/blank#}和内能。过山车在运行过程中满载重量越大，其机械能越{#blank#}6{#/blank#}。过山车在整个运行过程中，机械能{#blank#}7{#/blank#}（选填“增大”“减小”或“不变”）。
试题篮
