某中学生物科技活动兴趣小组，在探究&ldquo;口腔对淀粉的消化作用&rdquo;时，进行了如下实验．请分析解答下列问题：试管编号123 馒头碎屑或块碎屑...

题型：实验探究题题类：模拟题难易度：普通

甘肃省平凉市庄浪县2018届生物中考三模试卷

某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了如下实验．请分析解答下列问题：

（1）、为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入，与1号试管形成．

（2）、为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用两只试管进行对照实验．

（3）、实验结果是号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是．

（4）、有的同学提出“除以上三个试管外，还要设置第四个试管，放入馒头块与清水不搅拌，其他处理均相同”．你认为这样设置（填“有”或“无”）必要．

（5）、水浴温度保持在37℃的原因是．

（6）、若“加入碘液”步骤放在“保温”前，实验结果可能是；并简要说明理由：．

举一反三

如图为人体部分生理活动示意图和心脏某工作状态示意图．①﹣⑦表示生理过程，Ⅰ、Ⅱ表示血管类型，1﹣8表示心脏结构，请据图分析回答问题：

实验探究题：具有活性的植物细胞在一定条件下可发生质壁分离和复原现象。质壁分离是指植物细胞因水分从液泡中流失，发生的细胞膜以内部分与细胞壁逐渐分离的现象；复原是指细胞恢复成原来的状态。为比较相同浓度的不同溶液引起植物细胞质壁分离的效果，生物兴趣小组设计了以下实验：

请回答：

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