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题型：单选题题类：真题难易度：普通

湖北省恩施州2018年初中学业水平考试生物试卷

某同学进行了如下实验：①选取三根粗细、长短及所带叶片大致相近的新鲜的天竺葵枝条；2去掉其中一枝的叶片，然后分别插入盛有相同体积稀红墨水的试管里（如图所示，试管内滴有油膜）；3将A，C装置放置放在阳光下，B装置放在阴暗环境中；定时观察试管内液面下降情况；4当看到A枝条的叶脉微红后，将A，B，C三根枝条进行纵切，用放大镜观察。此实验不能验证（）

A、茎有运输水分和无机盐的功能 B、叶是植物进行蒸腾作用的器官 C、蒸腾作用受阳光等外界因素影响 D、旱地生活的植物，叶片背面气孔数多于正面

举一反三

科学探究的一般程序是（）

科学实验中的数据，往往存在误差，为了减少实验误差，需要设置{#blank#}1{#/blank#}组，实验结果一般应取各组的{#blank#}2{#/blank#}值．

下表是某同学进行“温度对黄粉虫生活的影响”的探究活动实验设计，但不够完善。下列对其修改正确的是（）

实验设计与探究

在“探究X因素对霉菌生活的影响”实验中适合设置对照的组合是（　　）

学习了动物间的信息交流后，王亮同学对蚂蚁产生了浓厚的兴趣，小小的蚂蚁是靠什么完成信息交流的呢？通过仔细观察，他发现，蚂蚁的个体之间常相互敲打触角，蚂蚁也会用触角敲打食物.于是他猜想蚂蚁的触角有嗅觉作用，是靠触角辨别气味，进行信息交流的.他想设计实验来探究这一问题，请你帮助他完成实验设计.

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