在&ldquo;探究二力平衡的条件&rdquo;实验中，小明选择了如图的装置，将系于小卡片两角的细线分别跨过左右支架上的滑轮，在细线的两端挂上钩码，使作用...

题型：实验探究题题类：常考题难易度：容易

江苏省无锡市前洲中学2017-2018学年八年级下学期物理3月月考试卷

在“探究二力平衡的条件”实验中，小明选择了如图的装置，将系于小卡片两角的细线分别跨过左右支架上的滑轮，在细线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整钩码的数量来改变拉力的大小．

（1）、实验中小卡片实际上受到重力和两个拉力的作用，由于小卡片的重力远小于受到的拉力，所以可以 (选填“考虑”或“不考虑”)小卡片的重力对实验的影响，而小卡片受到拉力的施力物体是。(选填“钩码”或“细线”)

（2）、实验中当两边挂(选填“相同”或“不同”)数量的钩码时，卡片才能静止。

（3）、当小卡片静止时，小明将小卡片转过一个角度，松手后小卡片(选填“能”或“不能”)保持平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究的两个力能否平衡。

举一反三

在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的的.如图16所示是可供选择的两种探究方案.

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