列依次填入的词语和句子，语意最准确、衔接最恰当的一项是（）三峡，这部硕大的典籍，是异常古老的。我们不能设想，在自己有限的一生中读...

题型：单选题题类：常考题难易度：普通

列依次填入的词语和句子，语意最准确、衔接最恰当的一项是（）
三峡，这部硕大的典籍，是异常古老的。我们不能设想，在自己有限的一生中读尽它无限的 ① ，但是，总可以 ② ， ③ 。作为现实与有限的存在物，人们 ④ 其间，一种对山川形胜的原始恋情与源远流长的历史激动，会不期然而然地被呼唤出来。

A、①内含 ②观嬗变于烟波浩渺之外 ③启哲思于残编断简之中④徘徊 B、①内涵 ②启哲思于残编断简之中 ③观嬗变于烟波浩渺之外 ④徘徊 C、①内涵 ②观嬗变于烟波浩渺之外 ③启哲思于残编断简之中 ④徜徉 D、①内含 ②启哲思于残编断简之中 ③观嬗变于烟波浩渺之外 ④徜徉

举一反三

依次填人下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ )
岳麓书院已有一千多年的历史，_ ___ ，__ __ ， __ __，___ _，__ __，_ ___，特别是各处悬挂的历代楹联，散发出浓郁的文化气息。
①院落格局中轴对称、层层递进
②给人一种庄严、幽远的厚重感
③它集教学、藏书、祭祀于一体
④主体建筑头门、大门、二门、讲堂、御书楼集中于中轴线上
⑤门、堂、斋、轩、楼，每一处建筑都很古朴
⑥讲堂布置在中轴线的中央，斋舍、专祠等排列于两旁

依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）
印象中，成熟的向日葵，花盘都是低垂的，_______________。__________，__________，_____________。____________，____________。
①一阵晨风拂过

②可我家的这几株向日葵初出茅庐

③所以有诗人赞叹，愈是成熟，愈是谦虚

④在绿叶一片低沉而嘈杂的合唱中，传出她们清亮而高亢的欢叫
⑤依然高昂着头，开心而单纯地笑着，就像稚气未脱的乡野小妹子

⑥尚不懂得伟大的谦虚，也不懂得虚伪的世故

阅读下段文字，在横线处填上恰当的语句，使前后文语句衔接流畅自然。

在陶行知看来，不同的生活有不同的教育，“好生活就是好教育，坏生活就是坏教育；{#blank#}1{#/blank#}，倒退的生活就是倒退的教育”。“我们要用前进的生活来引导落后的生活，要大家一起来过前进的生活，受前进的教育”。从生活和教育的关系上来讲，{#blank#}2{#/blank#}。用生活来教育，为生活向前向上的需要而教育。“在一般的生活里，找出教育的特殊意义，发挥出教育的特殊力量。同时要在特殊的教育里，找出一般的生活联系，展开对一般生活的普遍而深刻的影响。{#blank#}3{#/blank#}，使生活提高到教育所瞄准的水平”。

找出下面这段话中影响连贯性的两个句子并加以修改，使整段话通顺连贯。

①人们在生活中有时会扮演与平时的自己不同的角色。②就拿我来说吧，平时我从不欺骗师长。③但有一次，为了朋友，我撒谎了。④谎言一下子被老师看穿了。⑤把我内心的一切都暴露在光天化日之下。⑥我顿时觉得自己像一个贼。⑦人家揪住了我。⑧送到众人面前展览。

影响连贯的句子{#blank#}1{#/blank#}(填序号)，该句改写为：{#blank#}2{#/blank#}

影响连贯的句子{#blank#}3{#/blank#}(填序号)，该句改写为：{#blank#}4{#/blank#}

填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是（）

调理自己与调理东西不甚一样，_________________ ， _________________ ， _________________ ， _________________ ， _________________。在心情不平时，心思不会清楚，所以。

①凡说一句话，或作一篇文章，总要使其清楚明白

②心思方面最要紧的是要条理清楚

③而心思之清楚有条理，是与心情有关系的

④如缺乏条理，徒增知识是无用的，因为知识是要用条理来驾驭的

⑤调理心情是最根本的

⑥调理自己要注意心思与心情两方面