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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

将拨响的琴弦用手一按，响声立即就消失了，原因是（）

A、声波被手挡住了 B、声波被手吸收了 C、琴弦的振动变小了 D、琴弦的振动停止了

举一反三

中国好声音”比赛现场，吉他手弹奏电吉他时，琴弦{#blank#}1{#/blank#} 发声，吉他手不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变发出声音的{#blank#}2{#/blank#}；琴声是通过{#blank#}3{#/blank#}传播到现场观众耳中的；观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在{#blank#}4{#/blank#}减弱噪声．

如图所示，在探究“声音是由物体振动产生“的实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开．这样做是为了（）

教室内老师讲课的声音，是由老师的{#blank#}1{#/blank#}振动产生的，并通过{#blank#}2{#/blank#}传播到学生的耳朵．“闻其声而知其人”是根据声音的{#blank#}3{#/blank#}来判断的．

跳广场舞已经成为人们健身的一项运动，优美的舞曲声是由于扬声器纸盆的{#blank#}1{#/blank#}产生的，是通过{#blank#}2{#/blank#}传入人耳的．为了不影响周围居民的生活和休息，跳舞时将音箱的音量调小，这是在{#blank#}3{#/blank#}处减弱噪声．

“探究声音产生和传播条件”的实验中：

声音是由于物体{#blank#}1{#/blank#}而产生的；同学们正在教室里认真上课，不远处的商店突然大声地播放广告，这声音对同学们来说属于{#blank#}2{#/blank#}（选填“噪声”或“乐音”）．

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