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题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

2016-2017学年四川省自贡市牛佛片区八年级上学期期中物理试卷

“探究声音产生和传播条件”的实验中：

（1）、如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会被多次弹开，这个实验说明，其中乒乓球的作用是，这种科学研究方法是．利用这套装置还可以完成的实验是探究与的关系．

（2）、如图乙所示，探究影响音调的因素，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同．实验发现：尺子伸出桌面的长度越短振动越，发出声音的音调越；由此可得出结论：音调的高低与有关．该实验中用到一种科学研究方法是．

举一反三

若把正在收看的电视机放在真空玻璃罩内，我们会发现（）

手拨动琴弦，发出悦耳的声音，发声的物体是（　　）

古代的侦察兵为了及早发现敌人骑兵的活动，常常把耳朵贴在地面上听，因为（　　）

下列关于声现象的说法中，正确的是（）

如图，晓花和肖红用一根细棉线连接两个一次性纸杯，制成了传说中的“土电话”。土电话由中国人最先发明，是一种古老的具有实用性和娱乐性的工具，是电话机最初的原型，可以轻松实现10米间的通话，这表明{#blank#}1{#/blank#}（选填“固体”、“液体”、“气体”）可以传声；肖红在讲话时，晓花用手捏住一部分棉线便听不到声音了，这表明声音是由物体的{#blank#}2{#/blank#}产生的。晓花突发奇想，如果用其他材质的细线来代替棉线，听到的声音是否会有不同？于是她找来了一根细铜丝连接“土电话”，相隔同样的距离，让肖红以同样的响度讲话，发现听到的声音会大些，则表明{#blank#}3{#/blank#}传声的效果更好（选填“细棉线”或“细铜丝”）。在使用“土电话”时，棉线没有拉直而处于松弛状态，听的一方{#blank#}4{#/blank#}（选填“能”或“不能”）听到对方的声音。

在学习声学时，实验小组做了如下实验：

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