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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

如图所示，敲鼓时用力越大，听到的鼓声越响．此现象表明影响声音响度的因素是声源（）

A、振动的幅度 B、组成的材料 C、振动的快慢 D、自身的结构

举一反三

成语“震耳欲聋”形容声音大到快要把耳朵震聋了的程度，从物理角度是指声音（）

广播体操时，体育老师利用扩音器喊口令是为了（）

日常生活中声音的“高”与“低”，其物理意义是不同的，有时指音调，有时指响度，例如：一名低音歌手正在放声高歌，这里的“低”指的是{#blank#}1{#/blank#}；“高”指的是{#blank#}2{#/blank#}．成语“震耳欲聋”，从声音的特性分析，描述的是{#blank#}3{#/blank#}的大小．

上课时，老师对同学们说“朗读时，声音请大一点”，这里的“大”指的是声音的（）

诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”从物理角度是指声音（）

2013年6月20日，我国航天员王亚平在“天宫一号”上为全国中小学生授课，成为中国首位“太空教师”。下列说法中正确的是（）

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