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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

弹奏小提琴时，要使小提琴发出的声音听起来音调高些，应采取的措施是（）

A、调松琴弦 B、调紧琴弦 C、增加部分弦线的长度 D、换用粗弦

举一反三

日常用语中的“高”表示音调的是（）

接听电话时，很容易分辨出熟人的声音，这主要是根据声音的{#blank#}1{#/blank#} 来判断的；戴着耳机在嘈杂的公共场所听音乐时，往往需要增大音量，这是增大了声音的{#blank#}2{#/blank#} ，若长此以往会导致听力下降。（选填“音调”、“响度”或“音色”）

芒果卫视的热播节目《歌手》中，有一位很受欢迎的哈萨克斯坦歌手迪玛希，他演唱歌曲的“高音”让评委和观众叹为观止，这里的“高”指的是（）

在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究。经过和同学们讨论，提出了以下猜想：

猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关

猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关

猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关

为了验证上述猜想是否正确，他们找到了表中所列9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是小华又借来一个能够测量声源振动频率的仪器进行实验。

在物理学中，声音的特性有：音调、响度、音色。请你判断：“这首歌调太高，我唱不上去”中的“高”是指声音的{#blank#}1{#/blank#}；“她在引吭高歌”中的“高”是指声音的{#blank#}2{#/blank#}；“她的歌声太甜美了”是指声音的{#blank#}3{#/blank#}。

如图是声波的波形图，由此可知，甲和丁的音调{#blank#}1{#/blank#}，丙和丁的响度{#blank#}2{#/blank#}，甲和乙的音色{#blank#}3{#/blank#}。（均选填“相同”或“不同”）。

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