在人类文明进程里，城市的产生和发展是关键的一步。一般而言，城的发展往往早于市。① ， 城墙、堡垒、护城河构成防御设施，封闭是其主要特征。市的功能主要是流通，交易场所、街道是主要设施，②。③ ， 反映了由军事和政治意义的城镇向现代的经济、文化为主的城市的发展走向。

    今天的日子很短，正在自己的脚下悄悄地流逝_________，__________。_________，_________，_________，_________，经营好每一个今天就等于经营好昨天和明天。

①今天的事应该今天完成，不能推到明天

②脚踏实地，全身心地经营好今天，才会有一个个实在的昨天

③因此，面对今天，我们不要太多地怀念过去

④接力棒交得好，才能走向辉煌的明天

⑤如果总是站在今天望明天，结果明天也会悄悄地溜走

⑥今天是昨天和明天的接力处

    人有多重价值，是需要多层开发的。有的人止于形，______；______ ， 而逞其力；______ ， ______；_____ ， ______。大音希声，大象无形，大智之人，不耽于形，不逐于力，_______。他们淡淡地生活，静静地思考，执著地进取，直到智慧高地，自由地驾驭规律，而永葆一种理性的美丽。

①而用其智②只用其技③不持于技④以售其貌⑤有的人止于心⑥有的人达于理⑦有的人止于勇

①门前树已秋    ②窗里人将老    ③寒山独过雁    ④结茅临古渡

⑤日夕逢归客    ⑥暮雨远来舟    ⑦卧见长淮流    ⑧那能忘旧游

    我国在晚清之际废科举、兴学堂，①{#blank#}1{#/blank#}。大学是西方文明的产物，中国历史上有过类似的高等教育机构，如太学、国子监、书院，但并不是现代意义上的大学。中国近代大学是学习西方的结果，与中国古代的高等教育并无本质的联系与历史的继续。但是，②{#blank#}2{#/blank#}，而是中国教育传统通过与西方现代大学制度对话、抗争、融合，并由此形成了新式中国大学教育。大学的制度是学习西方的，③{#blank#}3{#/blank#}，从大学的精神理念到人才培养、学校制度等无不渗透着中国传统教育精神。