如今，这雄关虽已成为历史陈迹，但是它却仍以它那雄伟庄严的风貌、可歌可泣的历史，来鼓舞着人们的坚强意志，激励着人们的爱国情感.山海关，将以它那伟大的体魄、忠贞的灵魂，永远地刻在人们的心中。

解释文中词语

可歌可泣：         

激励：               

①科利亚{#blank#}1{#/blank#}地说：“伙伴们，今天我不光找到了匣子，还懂得了{#blank#}2{#/blank#}一天天过去，人一天天长大，{#blank#}3{#/blank#}也在渐渐变大。{#blank#}4{#/blank#}的一切，不是都在起变化吗？”你观察到周围有什么变化？写下来。{#blank#}5{#/blank#}

②读完《刻舟求剑》后，假如我就在那条船上，我会对那个掉剑的人说：“{#blank#}6{#/blank#}。”

蜘蛛给嘴巴大的河马织{#blank#}1{#/blank#}，给{#blank#}2{#/blank#}长的长颈鹿织{#blank#}3{#/blank#}。当打算织袜子时，遇到了{#blank#}4{#/blank#}的{#blank#}5{#/blank#}。这真是一只倒霉的蜘蛛啊！

本课是按{#blank#}1{#/blank#}的顺序叙述的。文中采用了{#blank#}2{#/blank#}和{#blank#}3{#/blank#}的写作方法描写聋哑青年的高超画技。这两个方面反映了聋哑青年的{#blank#}4{#/blank#}和{#blank#}5{#/blank#}的品质。文中“鱼游到了纸上”这句话既是文章的题目，在文中又出现了三次，一次是{#blank#}6{#/blank#}，一次是{#blank#}7{#/blank#}，第三次是作者与聋哑青年的笔谈。