1）比赛的时间和地点；2）请他做评委；3）点评学生表现等。

注意：1）词数100左右；2）可以适当增加细节，以使行文连贯。

参考词汇：contestant竞赛者

1） 没有必要过于伤心；

2） 要振作起来，尽量减少焦虑心理；

3） 和老师交流有助于改善你的情况；

4）探索（explore）适合自己的更好的学习方法。

注意：1）内容要完整，叙述要连贯。

2）开头已给出，不计入总字数

词数：100左右。

提示语：There is no need to …; reduce one's anxiety;

Dear Jane,

    I am sorry to hear that……

Yours,

Li Fang

1）在校学习情况；

2）老师与同学；

3）学校活动。

注意：1）词数100左右；

2）司以适当增加细节，以使行文连贯；

3）开头语已为你写好，不计入总词数。

    I often imagine what my life will be like in my dream high school.

1）学习科目、作息时间等；

2）课余活动（运动、阅读、上网）;

3）理想大学及选择的原因。

注意：1）词数：100词左右；开头和结尾已给出，但不计入总词数。

2）可以适当添加细节，以使行文连贯。

Dear Sarah,

    I' m very glad to receive your last E-mail. At your request, I'd like to tell you something about my school life.

Yours,

Li Hua

目前中国的移动支付(mobile payment)非常盛行，越来越多的年轻人选择使用移动支付，有的人认为移动支付给人们带来了便利，而有些人认为这种方式存在安全隐患。请你谈谈对这一现象的看法。内容包括:

1）简要描述你或你身边的人在日常生活中使用移动支付的现象。

2）通过与传统方式的比较，谈谈移动支付给人们带来的利与弊。

(参考词汇:微信Wechat;支付宝: Alipay; 二维码QR code)

⑴收到钱和书后重返校园，非常感激。

⑵在老师的帮助和鼓励下学习有了很大的进步，决定更加努力，未来要向Peter先生学习。

⑶再次表达感谢并盼望见到Peter先生。

注意：

1）词数100左右；

2）可以适当增加细节，以使行文连贯；

3）信的开头和落款已给出，但不计入总词数。

Dear Mr. Peter,

    I often think of you. How have you been recently? I'm Li Hua.

Yours sincerely,

Li Hua