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题型:材料分析题 题类:模拟题 难易度:普通

吉林省长春市农安县东北学区三校2018届九年级下学期历史第一次月考试卷

阅读下列材料,回答问题。

材料一:二战中,美苏两国结成了反法西斯同盟,两国战时关系的主流是友好合作……(但)意识形态对立和两国关系利益相悖,使美苏两国在战后初期国际环境中不可避免地产生对抗,导致冷战的出现……“杜鲁门主义”演说是冷战的宣言,紧接着美国政府又提出马歇尔计划。

材料二:如下表:

北约和华约建立

组织

成立时间

性质

北大西洋公约组织

1949年

为遏制苏联,由美国策划成立的军事政治集团

华沙条约组织

1955年

由苏联控制,与北约相抗衡的军事政治集团

——北师大版《历史·教师教学用书》(九下)

材料三:核武器具有巨大的杀伤力,成为美苏军备竞赛中的重中之重……到70年代初,美苏战略核力量大体形成均势,竞赛的结果,使得双方都拥有多次毁灭对方的能力……美苏尽管争夺激烈,但竭力进免直接碰撞,两国之间并没有发生战争。

——摘编自岳麓书社《20世纪的战争与和平》

材料四:冷战结束后,美国政府多次公开提及建立“世界新秩序”的设想,并认为“维美国的领导地位”是“建立新秩序”的“首要原则”。西欧和日本都有自己的主张,中国要水建立新的国际政治和经济秩序。

——摘编自刘金质《冷战史》

(1)、根据材料一,指出美苏两国关系发生了怎样的变化。
(2)、根据材料一和材料二,北约和华约的建立使冷战在欧洲的对抗有了什么新发展?这标志着什么世界格局的形成?
(3)、根据材料三并结合所学知识,指出美苏两国“没有发生战争”的原因有哪些。长期的军备竞赛给美苏两国的经济发展带来了怎样的影响?
(4)、根据材料四并结合所学知识,说明美国是否达到建立世界新秩序”的目的?从处理大国之间的关系来说,冷战留下了哪些教训?
举一反三
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