同学们，在第一单元的学习中，刷子李和泥人张的绝活让我们佩服地五体投地，王小玉的说唱更是令人叹为观止。为你周围有绝活的人，比如能一笔画出一个圆的数学老师，能生动模仿各种声音的同学等，写一篇作文。

      要求：①题目自拟。②要抓住人物动作、语言、神态等方面的特征，写出他们的奇处、绝处。③不少于650字。

    人生的道路不是一帆风顺的，在我们的成长过程中，有许多的人和事给予过我们深刻的影响：有关心和帮助，有鞭策和鼓励，让我们倍感温暖；当然也有过挫折，甚至是伤害，但同样让我们学会宽容和成熟。那些点点滴滴让我们无法忘记，也不会忘记，因为它们已经刻在我们心灵的深处。同学们，在你的成长过程中，肯定也有过一些类似的经历和这样的记忆吧，怎么也抹不掉！请以“那一抹心痕”为题目，写一篇文章。

要求：①写出真情实感。②文体自选（诗歌除外）。③不少于600字。④不得出现真实的人名、校名和地名。

请以“种下一粒种子”为题，写一篇600字以上的文章。

要求：（1）文体自选（诗歌除外）。（2）不出现真实校名、人名。（3）书写工整规范。

五官争高下。口曰：“我谈古今是非，尔何能居我上？”鼻曰：“饮食非我不能辨。”眼谓鼻曰：“我近鉴毫端，远察天际，唯我当先。”又谓眉曰：“尔有何功居我上？”眉曰：“我虽无用，若无，成何面目？”

上述的内容引发了你怎样的思考？请结合自己的生活体验与感悟，写一篇文章。

要求：①写材料作文，重在审题立意。首先要读懂材料并抓住材料的主要内容，然后确立论点。②本次作文重在议论，要有论据和论证过程。③要把材料与自己的生活经验联系起来。可以论说从材料里得来的启示，也可以从自身经验出发，总结自己的收获。④要适当运用名人名言及事例，增强说服力。⑤篇幅不少于600字。

在古人的眼中，探访是读万卷书，行万里路；在诗人汪国真的眼中，探访是跋涉，是旅行，也是探险……其实，行走在探访的路上，我们会看到许多风景，遇到许多人，听到许多故事。就这样，我们在探访中有了思考，有了成长。

请你任选其中一个任务，自拟标题，进行创作。

写作要求：题目自拟，文体自定（诗歌除外）；字数不少于500字；不得抄袭、套作；不要出现透露考生信息的人名、地名、校名等。