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题型:单选题 题类:常考题 难易度:普通

下列词语书写完全正确的一项是(     )

A、获益非浅           绞尽脑汁           愚蠢窒息 B、小心翼翼           随声附合           祈祷显耀 C、蜂围蝶阵           多姿多彩           酝酿抖擞 D、毕恭毕敬           黯然飘渺           恣情弛骋
举一反三
阅读下文,回答相关问题。
                                                                                                           从三到万
                                                                                                             马南邨
         ①学习文化知识能不能走终南jié   径呢?这是许多初学的同志时常提出的问题。对于这个问题的回答,不能过于笼统。一定说能或不能,都不恰当。这要看学习的是什么人,学什么,用什么方法等等,要按照具体情况进行分析。但是,一般地说,学文化应该一点一滴地慢慢积累,特别是初学的人不宜要求过急。
        ②“文化”这个词儿在外国文里本来就是积累的意思。我国古代的读书人,很早就重视循序渐进的学习方法,这是符合于一般规律的正确方法。因为学习不但要靠理解力,还要靠记忆力,而无论一个人的理解力和记忆力无论有多强,要理解和记住刚学会的东西,总要有一个过程;哪一个妄人如果想一下子就把什么都学会,其结果必定要吃大亏。
        ③有一个故事在明清人酌笔记中重复出现了多次,尖锐地讽刺了这种妄人。这个故事是说:“有田舍翁,家资殷盛,而累世不识‘之’‘乎’。一岁,聘楚士训其子。楚士始训之搦(nuò)管临朱。书一画,训曰:一字;书二画,训曰:二字;书三画,训曰:三字。其子辄欣欣然,掷笔归告其父,曰:儿得矣,儿得矣;可无烦先生,重费馆谷也,请谢去。其父喜,从之。具币谢遣楚士。逾时,其父拟征召姻友万氏者饮,令子晨起治状,久之不成。父趣(cù)之,其子恚(huì)曰:天下姓氏夥(huǒ)矣,奈何姓万?自晨起至今,才完五百画也。”
         ④这个故事比较通俗易懂,有的相声演员也曾讲过。但是,人们大都只把它当做笑话,而不把它看成一个严肃的讽刺性故事。我的看法不是这样,我以为我们应该从这个故事中,吸取一些关于学习方面的经验教训。
        ⑤对于一个人来说,学习过程中有若干重要的关节,如果处理不好,往往会影响学习的成败。初学的一个最重要关节,就是在刚刚学会一、二、三或外国文A、B、C等等的时候,有一些轻浮的人,正如那个富翁的儿子一样,往往就“欣欣然”起来,以为“得矣,得矣”,什么都懂得了。这也好像学打拳的人,刚学会几个动作的时候,多半以为自己很了不得,处处想跟别人较量几下子。倒是学得多了,真正有了一些本领,才反而虚心起来。由此可见,越是没有本领的就越是自命不凡;越是有本领的才越谦虚谨慎。
        ⑥从教学的过程来说,不管要学什么,教的人总要从易而难,逐步深入地把知识教给学生。因此,好的教师在开始的时候,应该给学生一个印象,觉得入门不难,往后才能越学越有信心。而学生如果自命不凡,看到入门很容易,就把老师一脚踢开,那么,他就什么也学不成。正如那个富翁的儿子一样,他以为从此可以不必再请老师了。殊不知他根本还不曾入门,只学会一、二、三,对于所谓“六书”等起码的知识一点也不懂,所以他父亲叫他给姓万的亲友写请帖,他就傻眼了
        ⑦实际上,一、二、三这三个字的确很好认,而从三到万,从文字结构上说却经过了许多复杂的变化。要懂得这些变化,也好像其他各种知识一样,必须逐渐学习,并且需要老师指导,不可能只凭件么“天才”就可以很快学会的。如果完全没有人教,倒很可能什么也学不会。我们之所以应该重视教师的作用,理由也就在此。
         ⑧我们不懂的东西还很不少,都迫切需要虚心学习。但是,在学习上有许多问题,并没有得到彻底的解决。从三到万这个故事似乎对我们有一些启发。我们无妨以此为例,举一反三,想一想怎样才能更好地加强我们的学习吧。

阅读感悟下面的选段,请根据要求完成下面小题。

汽车在高速公路上奔弛,车窗外的麦田____,犹如浩瀚无涯的海洋在阳光下翻滚着绿色的波浪。这让我想起了故乡的麦田。

一辆辆拖拉机拉着锃(zènɡ)亮锋锐的犁铧划破故乡的大地。A大地露出一道道新鲜湿润的土壤,人们拿着铁耙忙着将一粒粒麦种播洒在土地里。它们在泥土里悄悄地生根发芽,渐渐露出浅绿色的身躯。人们站在田垄上望着绿油油的麦苗,像是望着一群娇小可爱的孩子,希望它们茁壮成长。

不久,大自然的一双巧手用时光的线条将它们____成了绿地毯,覆盖着一望无际的平原。麦苗白天沐浴着温暖的阳光,晚上却在寒风中欢快地舞动着纤(qiān)细的腰肢。B深夜,大自然的一双巧手又用厚厚的寒霜织成棉被,盖在麦苗身上,让它们安睡。对它们而言,____的寒风是大自然赐予的福祉,炼就了它们坚强刚烈的风骨,也催生了它们成熟的梦想。

C一阵春雨给麦田输送了希望,经过大约一个月左右的生长,这个时候的麦苗像个翩翩少年,在阳光的照耀下洋溢着勃勃生机。春风一吹,麦浪在平原上翻滚,像一群少年在大地上奔跑着呼唤。麦田默默地酝酿(niànɡ)着果实,充实着人们心中的希望。

D麦苗熬过了夏季的酷热,终于迎来了萧瑟的秋风。秋天的田野里,大自然的一双巧手用太阳的七彩之光给麦田____上一层金色。这个时候的麦田丰硕而美丽,人们望着金黄的麦穗(suì)露出了欣慰的笑容。

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